7.請根據(jù)下列資料,結(jié)合所學的內(nèi)容回答問題.
小芳學著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團,然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時間后將面團取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請分析回答:
(1)分析上面的過程,小芳不成功的原因是換成的熱水使面團溫度過高,不利于酵母菌的生活.
(2)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設溫度會影響酵母菌的生活.
(3)小芳設計了實驗進行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內(nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳.去掉氣球,我們會在瓶內(nèi)聞到一股酒的味道.小芳設計的實驗存在不科學的地方,請你指出來實驗過程中缺少對照組.

分析 發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的,蒸饅頭要用酵母菌,酵母菌屬于單細胞真菌,有成形的細胞核,細菌無成形的細胞核,病毒無細胞結(jié)構(gòu).

解答 解:(1)酵母菌等微生物需要適宜的溫度,溫度太高或太低,都會影響其生長和繁殖,分析上面的過程,小芳不成功的原因是她換成的熱水使面團溫度過高,不利于酵母菌的生活,影響去發(fā)酵.
(2)在做出假設時,我們根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識,一般做出正面的假設,本題可假設:溫度會影響酵母菌的生活.
(3)她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進行攪拌,酵母菌會發(fā)酵分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和水,二氧化碳是氣體,以氣泡的形式冒出;去掉氣球,我們會在瓶內(nèi)聞到一股酒的味道,小芳設計的實驗存在明顯不科學的地方,那就是沒有對照組.不能通過對比得出科學的結(jié)論.
故答案為:(1)換成的熱水使面團溫度過高,不利于酵母菌的生活; (2)溫度會影響酵母菌的生活;
(3)二氧化碳;酒;實驗過程中缺少對照組.

點評 此題的綜合性比較強,因此我們應基礎知識掌握扎實,才能靈活解答.

練習冊系列答案
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有了這個結(jié)論后,人們不禁進一步要問:污水是怎樣引起瘧疾的呢?后來人們經(jīng)過了無數(shù)次的實驗,終于得出了“瘧疾是由蚊子傳播的”這一結(jié)論.
(1)“低洼多水、氣溫較高的地帶容易使人患瘧疾”是一個科學結(jié)論還是常識經(jīng)驗?常識經(jīng)驗
(2)人們假設很可能是污水使人得瘧疾,其依據(jù)是什么?人們的觀察,人們是在觀察發(fā)現(xiàn)有污水的地方容易發(fā)生瘧疾后作出的假設
(3)要想得出“瘧疾是由蚊子傳播的”這個結(jié)論,你認為還需要什么證據(jù)?首先應該在人體內(nèi)找到引起瘧疾的病原生物,然后還應該在蚊子體內(nèi)都找到這種病原生物,另外還要研究清楚蚊子和污水的關系等.

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