3．變色龍能夠變換皮膚的顏色，以適應(yīng)周圍的環(huán)境，這種行為對(duì)變色龍來說是（　�。�
A．攻擊行為B．社會(huì)行為C．防御行為D．繁殖行為

分析 防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．
攻擊行為：指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗．在動(dòng)物界中，同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶，搶占巢區(qū)、領(lǐng)域而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．
繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．

解答 解：變色龍能隨著環(huán)境的變化變換身體的顏色，與環(huán)境顏色一致，避免被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于保護(hù)自己．屬于防御行為．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是動(dòng)物行為概念、目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因受熱而腐爛”，與此現(xiàn)象關(guān)系最密切的是（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．觀察小麥根尖結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，我們通過放大鏡就可以看到根尖上有很多絨毛．這些絨毛生長(zhǎng)的部位是根尖的（　　）
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列節(jié)肢動(dòng)物對(duì)人類有害的一組是（　�。�
A．果蠅、蜜蜂B．蜈蚣、蟬
C．蚊子、蜱蟲（俗稱“草爬子”）D．蝦、蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．與飛行生活相適應(yīng)，鳥類骨骼的特點(diǎn)是（　�。�
A．厚而堅(jiān)固B．厚而輕
C．長(zhǎng)骨較厚，骨骼發(fā)達(dá)D．薄而輕，堅(jiān)固，長(zhǎng)骨中空

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有的細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物共生，互惠互利，相依為命．地衣是哪兩種生物共生在一起形成的（　�。�
A．細(xì)菌和藻類植物B．細(xì)菌和苔蘚植物C．真菌和藻類植物D．真菌和苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．實(shí)驗(yàn)課上，小明在低倍鏡下看清某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡輕移到小梅面前給她看，而小梅看到的卻是較暗的視野，她首先應(yīng)操作的是（　�。�
A．反光鏡B．物鏡轉(zhuǎn)換器C．目鏡D．粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是根尖的縱切面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容
（1）[1]是根冠，具有保護(hù)作用．
（2）[2]是分生區(qū)，細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力．
（3）[3]是伸長(zhǎng)區(qū)，是根生長(zhǎng)最快的部位．
（4）[4]是成熟區(qū)，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)調(diào)考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，下列關(guān)于顯微鏡的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降

B．當(dāng)視野中光線較暗時(shí)，可利用直射太陽(yáng)光作為光源來進(jìn)行觀察

C．若要把視野中位于右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少

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同步練習(xí)冊(cè)答案