11．下列節(jié)肢動(dòng)物對(duì)人類有害的一組是（　　）
A．果蠅、蜜蜂B．蜈蚣、蟬
C．蚊子、蜱蟲（俗稱“草爬子”）D．蝦、蟹

分析 本題考查的是節(jié)肢動(dòng)物人類的關(guān)系，據(jù)此分析解答．

解答 解：節(jié)肢動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成，一般可分頭、胸、腹三部，但有些種類頭、胸兩部愈合為頭胸部，有些種類胸部與腹部未分化．體表被有堅(jiān)厚的外骨胳．附肢分節(jié)．節(jié)肢動(dòng)物主要有：蝦、蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、蝗蟲、蝶、蚊、蠅等，蜜蜂、蜈蚣、蝦、蟹對(duì)人有益，蚊子、蜱蟲對(duì)人類有害
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知常見節(jié)肢動(dòng)物人類的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于軟體動(dòng)物的是（　�。�
A．蝸牛B．蛔蟲C．蝦D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列選項(xiàng)不屬于種子萌發(fā)的外界條件的是（　�。�
A．適量的水分B．充足的空氣C．充足的肥料D．適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．發(fā)生洪澇災(zāi)害后，一些植物往往會(huì)發(fā)生爛根并死亡，其主要原因是（　�。�
A．抑制了根的呼吸作用B．抑制了植物的光合作用
C．破壞了植物的組織器官D．造成植物營(yíng)養(yǎng)匱乏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．肺泡與外界的氣體交換是通過        來實(shí)現(xiàn)的，肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體交換是通過        來實(shí)現(xiàn)的．（　　）
A．呼吸運(yùn)動(dòng)  擴(kuò)散作用B．呼吸運(yùn)動(dòng)  呼吸作用
C．擴(kuò)散作用  呼吸運(yùn)動(dòng)D．呼吸作用  呼吸運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．利于爬行動(dòng)物保持水分的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．毛B．外骨骼C．皮膚D．角質(zhì)的鱗片或甲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．變色龍能夠變換皮膚的顏色，以適應(yīng)周圍的環(huán)境，這種行為對(duì)變色龍來說是（　�。�
A．攻擊行為B．社會(huì)行為C．防御行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）動(dòng)植物細(xì)胞和細(xì)菌都有控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞膜．
（2）動(dòng)植物細(xì)胞都有細(xì)胞核，里面含有遺傳物質(zhì)．細(xì)菌的細(xì)胞里沒有成形的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)
（3）植物細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用．動(dòng)物細(xì)胞沒有此結(jié)構(gòu)，因此只能直接或間接以植物為食．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)調(diào)考一生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列各題（[ ]中填序號(hào)， 上填文字）。

（1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ，水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自圖一所示的過程[ ] 作用。

（2）圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ，綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物是通過細(xì)胞的[ ] （從圖三中選）。

（3）圖二中的2所示細(xì)胞與圖三中 （填“甲”或“乙”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似，其中的6與1的不同點(diǎn)是 。

（4）圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] 。圖一所示的過程

[ ] 作用，主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案