【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖①的操作方法可避免_____________。若此序列圖標(biāo)表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,則圖④所滴液體應(yīng)為____________。制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,其先后順序是____________。(填數(shù)字順序)
(2)用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候,被觀察的材料必須是_________________,臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于____________鏡下觀察,F(xiàn)有不同的顯微鏡鏡頭組合觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片:目鏡有5x、10x,物鏡有25x、40x,在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)量最多的是放大_____倍。
(3)現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞位于視野的左下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向______移動(dòng)。觀察中發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片,異物并不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后,異物也不動(dòng),這異物可能在_______________上。
【答案】產(chǎn)生氣泡 生理鹽水(或0.9%生理鹽水) ④③②① 薄而透明 低倍 125 左下方 目鏡
【解析】
(1)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的方法步驟用一個(gè)字來(lái)概括:擦→滴→撕→展→蓋→染。
(2)顯微鏡放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞的體積越小,數(shù)目越多,視野越亮。
(3)顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。
(4)污點(diǎn)的位置只有三種可能:目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。
(1)圖①是蓋上蓋玻片,蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,避免產(chǎn)生氣泡。若此序列圖表示制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,則④所滴液體為生理鹽水,而制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞滴的是清水,目的都是為了保持細(xì)胞原有的形狀。圖中①是蓋上蓋玻片,②是展平,③是取材,④是滴水,可見(jiàn)正確順序?yàn)椋孩艿嗡廴〔摹谡蛊健偕w上蓋玻片。
(2)用顯微鏡觀察時(shí)觀察的生物材料必須是薄而透明的,如果材料厚而不透光,那么光線不能透過(guò)就無(wú)法觀察。臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于低倍鏡下觀察。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù),放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞的體積越小,數(shù)目就越多。因此在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)量最多的是放大5×25=125倍。
(3)在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。所以某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞位于視野的左下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)。用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡污點(diǎn)動(dòng)就在物鏡,不動(dòng)就不在物鏡;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片,不動(dòng)就不在載玻片;如果不在物鏡和載玻片,那就一定在目鏡上。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米”、“龍生龍,鳳生鳳”“一豬生九子連母十個(gè)樣”這些俗語(yǔ)中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是()
①生物能生長(zhǎng)②生物都有遺傳的特性③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)④生物能變異
A. ①②④ B. ③①④ C. ③①② D. ③②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物基本特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B. 生物體能夠繁殖產(chǎn)生后代
C. 生物體能對(duì)外界制激作出反應(yīng)
D. 生物體都能進(jìn)行新陳代謝
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血紅蛋白的特性是 ( )
A. 易和氧結(jié)合,但不易分離
B. 氧濃度高時(shí)易和氧結(jié)合,氧濃度低時(shí)易和氧分離
C. 易和二氧化碳結(jié)合,也易分離
D. 不易和一氧化碳結(jié)合,但易分離
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述中不正確的是( 。
A. 草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
B. 草履蟲(chóng)的消化結(jié)構(gòu)是食物泡
C. 整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
D. 草履蟲(chóng)的呼吸結(jié)構(gòu)是收集管和伸縮泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖B是____________細(xì)胞。在顯微鏡下染色最深的結(jié)構(gòu)是_____________。圖A中的能量轉(zhuǎn)換器有____________。
(2)人們利用甘蔗、甜菜榨糖是因?yàn)?/span>3內(nèi)有__________,里面含有較多的糖分;利用人工膜可從海水中提取有用物質(zhì),是從細(xì)胞結(jié)構(gòu)中_________________的功能得到的啟發(fā)。
(3)與植物細(xì)胞相比人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是:1___________________、5__________________、3__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)的敘述,不正確的是( )
A. 蚯蚓的體壁能分泌黏液,利于與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換
B. 家鴿的喙角質(zhì)堅(jiān)硬適于其飛行生活
C. 蝗蟲(chóng)有堅(jiān)韌的外骨骼,適應(yīng)陸地生活
D. 鯽魚(yú)身體呈梭形,適于水中生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)后的幼苗示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①___________ ④_____________ ⑥_____________
(2)乙圖中幼苗的A(莖和葉)是由甲圖中的[ ]________發(fā)育來(lái)的。
(3)在菜豆種子中,[ ]________是新生植物體的幼體,它是菜豆花在完成傳粉、受精后,由受精卵發(fā)育而成的。
(4)甲發(fā)育成乙時(shí),最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是____(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”——青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存青蒿素的結(jié)構(gòu)和指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心分別是( )
A. 細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì) B. 液泡,細(xì)胞核
C. 細(xì)胞膜,細(xì)胞核 D. 液泡,葉綠體
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