【題目】下列有關(guān)細菌與真菌的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 真菌細胞有成形的細胞核，但沒有葉綠素

B. 真菌利用孢子進行繁殖

C. 細菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者

D. 部分細菌、真菌能導(dǎo)致動植物和人患病

【答案】C

【解析】試題分析：真菌的每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核．體內(nèi)不含葉綠體，A正確；真菌利用孢子進行繁殖，屬于孢子生殖，B正確；細菌和真菌的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．異養(yǎng)包括寄生和腐生，腐生細菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，C錯誤；大多數(shù)細菌、真菌是有益的，如甲烷桿菌能分解人糞尿產(chǎn)生沼氣，制作酸奶要用到乳酸菌，少數(shù)細菌、真菌是有害的，D正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】卵細胞成熟后從 排出，在 中如果遇到精子就會與其中一個結(jié)合形成 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結(jié)果如下表。以下說法錯誤的是

A. 實驗中，①應(yīng)該為20克

B. 測量過程中，溫度計的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐形瓶的瓶底

C. 為了減少實驗誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組

D. 從實驗結(jié)果可看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據(jù)該圖回答問題：

（1）圖中丙曲線表示____________的消化過程。

（2）乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為___________。

（3）甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的____________乳化后才能被消化。

（4）食物在圖中的____________(填字母)處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置，請回答下列問題

（1米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了___________的成分。

（2這個實驗通過進行火花放電模擬________________為其提供能量。

（3）C中為含有_______的水溶液。

（4）米勒認為原始生命在當時的條件下是有可能誕生的，它的場所是_______。

（5）此實驗證明：在生命起源的進化過程中，從________生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠色食品”是指（ ）

A．綠色的蔬菜、水果 B．添加了綠色色素的食品

C．生產(chǎn)過程及加工過程中沒有污染的優(yōu)質(zhì)食品 D．含有葉綠素的食品

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖一是構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系示意圖，圖二是食物鏈中的生物按順序以甲、乙、丙為代號建立的物質(zhì)或能量金字塔。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中包含______條食物鏈，寫出圖中的食物鏈_________________________________。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圖一中的細菌真菌屬于___________。

（3）若圖二表示食物鏈中的生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是_____。若圖二表示食物鏈中的生物按順序建立的有毒物質(zhì)積累金字塔，則丙對應(yīng)的生物是______。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，圖中還缺少________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動所需能量70%以上來自于（ ）

A．無機鹽 B．糖類 C．水分 D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你觀察過養(yǎng)在魚缸中的魚嗎?它的口和鰓蓋后緣，不斷地相互交替張開和關(guān)閉。這是

魚在進行哪種生理活動

A．取食 B．呼吸 C．排泄 D．生殖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案