1．下列對(duì)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的簡單敘述正確的是（　�。�
A．適者生存，不適者被淘汰的過程B．生物為了生存而競爭的過程
C．有利變異不斷加強(qiáng)鞏固的過程D．食肉動(dòng)物和食草動(dòng)物競爭的過程

分析 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

解答 解：達(dá)爾文指出，生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會(huì)因爭奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭．一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性，在生物產(chǎn)生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳，有的對(duì)生物的生存有利，有的對(duì)生物的生存不利；在生存斗爭中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．因此達(dá)爾文自然選擇學(xué)說簡單敘述的是適者生存、不適應(yīng)者淘汰的過程．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握自然選擇的概念和過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

我們的鼻腔吸進(jìn)的空氣和口腔吃進(jìn)的食物，進(jìn)入人體后都要經(jīng)過的器官是

A．咽 B．喉 C．食管 D．氣管

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

探究的一般過程包括 （ ）

①提出問題 ②制定計(jì)劃 ③作出假設(shè) ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤表達(dá)與交流 ⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥ B．①④⑤⑥②③

C．①③⑤②④⑥ D．①③②④⑥⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．小明種了一棵月季，為了讓月季快點(diǎn)生長，小明給他施了許多肥料，結(jié)果幾天后，月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部失水（填“吸水”或“失水”）而出現(xiàn)的“燒苗”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如下表示人體氣體交換的過程，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
空氣$\stackrel{①}{?}$呼吸道$\stackrel{②}{?}$肺泡$\stackrel{③}{?}$血液$\stackrel{④}{?}$組織細(xì)胞．
A．其中能進(jìn)行氣體交換的是②和④
B．過程①、②是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
C．經(jīng)過③過程之后，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
D．PM2.5由肺泡進(jìn)入血液至少穿過四層細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用，說法正確的是（　�。�
A．動(dòng)物數(shù)量越多越有利于植物的生長和繁殖
B．沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行
C．某種動(dòng)物被人大量捕殺，可能會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)
D．動(dòng)物直接或間接以植物為食，對(duì)植物的生長和繁殖總是不利

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在一定區(qū)域內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫食物鏈．下列各項(xiàng)中可表示食物鏈的是（　�。�
A．老鼠→蛇→鷹B．陽光→草→老鼠→蛇→鷹
C．草→老鼠→蛇→鷹D．土壤→草→老鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的生命活動(dòng)是（　�。�
A．人出汗B．鹿群發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速躲避
C．蘑菇從小長大D．雛雞破殼而出

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種發(fā)育方式，其中甲是完全變態(tài)發(fā)育，這種發(fā)育過程與乙不同的是完全變態(tài)發(fā)育；甲的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，乙的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．
（2）甲乙丙丁戊五圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是卵生和胎生．
（3）在丁結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤；在戊結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[a]子宮；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做分娩．
（4）圖丙示青蛙個(gè)體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是[①]受精卵，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能在陸上生活的成蛙．

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同步練習(xí)冊答案