【題目】蚊蠅數(shù)量眾多，對人類和動物有很大的危害，因此要（ ）

A. 噴灑殺蟲劑徹底消滅 B. 人工捕捉

C. 保護(hù)他們，維持生態(tài)平衡 D. 采用生物防治方法控制其發(fā)展

【答案】D

【解析】雖然蚊蠅數(shù)量眾多，對人類和動物有很大的危害，但是蚊蠅屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之一，如果徹底將其消滅，會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，因此，我們應(yīng)該采用生物防治方法控制其發(fā)展。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物屬于生產(chǎn)者的是（　　）

A. 柳樹 B. 羊 C. 細(xì)菌 D. 豬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)[ E ]是由_____組成的。

（2）請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑：_____。（用字母和→表示）

（3）小明在做膝跳反射時故意自我控制，不使小腿彈起。從反射類型來看，該反射屬于_____。

（4）綜合（2）（3）中的信息可知，脊髓具有_____和_____功能。

（5）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動的是_____，完成此反射的神經(jīng)中樞位于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們在由_________發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，稱這種發(fā)育過程為_______________。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為_______________。

（2）D、E顯示的具體生殖方式分別是____________、_________，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）圖D中胚胎發(fā)育的部位是_____________，圖E中胎兒發(fā)育的主要場所是___________。

（4）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于_____________生殖，F(xiàn)圖所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的________________緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的，這是因為（ ）

A. 動物能為生態(tài)系統(tǒng)制造有機(jī)物 B. 動物吸收二氧化碳釋放氧氣

C. 動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 沒有動物生態(tài)系統(tǒng)將無法運(yùn)行

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【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料,下面是某校生物研究型學(xué)習(xí)小組利用三對果蠅進(jìn)行的遺傳實驗,實驗結(jié)果如下表示,請分析回答問題：

(1)果蠅的體色,既有灰身又有黑身,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為____________性狀。

(2)根據(jù)第______組實驗中親代與子代果蠅的表現(xiàn)型,可判斷____身為隱性性狀。

(3)若相關(guān)基因用B或b表示,請完成第三組果蠅體色的遺傳圖解:

(4)以上遺傳圖解說明,果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著__________代代相傳。

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【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)回答問題

（1）A代表的生理過程是___，它主要是在圖乙中的[5]___內(nèi)進(jìn)行的，所有___的細(xì)胞時時刻刻都在進(jìn)行該生理過程．

（2）B代表的生理過程是___，___是該過程的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對半月形的細(xì)胞﹣﹣___細(xì)胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動___和___在體內(nèi)的運(yùn)輸，另一方面在炎熱的夏天能降低___表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。

（3）C代表的生理過程是___，它將___能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___能，儲存在細(xì)胞中，它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]___．

（4）圖乙中的[1]是___，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；切洋蔥鱗片葉時會聞到辣味，這種物質(zhì)是存在于[]___中；細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是[]___ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線,下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A. 在AB段表示吸氣過程，肋間肌收縮 B. 在BC段表示呼氣過程，胸腔容積縮小

C. 在AB段,外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓 D. 在B點和C點, 外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中，以下表述與事實不符的是（ ）

A.用濕棉花包住魚的鰓部保持濕潤，利于其呼吸

B.將視野中偏左的小血管移至中央，需向左移動小魚尾鰭

C.視野中觀察到的發(fā)生分支的血管是靜脈

D.視野中觀察到紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管

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