【題目】今年3~4月,全國(guó)多地老人和孩子出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀, 被確診是由諾如病毒引起的急性胃腸炎,該病主要通過(guò)食物、飲料、餐具等途徑傳播。請(qǐng)分析回答:
(1)從傳染病的角度看,______是引起急性腸胃炎的病原體。該傳染病流行時(shí)的易感人群是_______。
(2)下列預(yù)防該病的措施中,屬于控制傳染源的有______(多選),屬于切斷傳播途徑的有______(多選),屬于保護(hù)易感者的是______。
A. 注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手
B.發(fā)現(xiàn)感染者,及時(shí)報(bào)告所在地區(qū)的疾控中心
C. 出現(xiàn)腹瀉癥狀立刻就診
D.不吃未煮熟煮透的食物,不喝生水
E.加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)機(jī)體免疫力
(3)研制針對(duì)該病毒的疫苗給老人和孩子接種,可以提高他們對(duì)該病的抵抗能力,在免疫學(xué)上,這屬于_____(多選)。
A.特異性免疫 B.非特異性免疫 C.人工免疫 D.自然免疫
【答案】諾如病毒 老人和孩子 BC AD E AC
【解析】
傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病,引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱為病原體,傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。預(yù)防傳染病的措施有:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群。
(1)引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱為病原體,急性胃腸炎是由諾如病毒引起的,因此諾如病毒是引起急性腸胃炎的病原體。易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,由資料可知急性腸胃炎流行時(shí)的易感人群是老人和孩子。
(2)傳染病的預(yù)防措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。發(fā)現(xiàn)感染者,及時(shí)報(bào)告所在地區(qū)的疾控中心、出現(xiàn)腹瀉癥狀立刻就診,屬于控制傳染源;注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手、不吃未煮熟煮透的食物,不喝生水,屬于切斷傳播途徑;加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)機(jī)體免疫力屬于保護(hù)易感者。
(3)接種的疫苗相當(dāng)于抗原,它能刺激人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生一種相應(yīng)的抗體,把病原體清除出去,這種免疫只針對(duì)某一特定的病原體起作用,屬于特異性免疫,也叫人工免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下散步的時(shí)間和場(chǎng)所你認(rèn)為最合理的是( )
A.凌晨樹(shù)林B.早晨馬路
C.傍晚馬路D.傍晚樹(shù)林
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康老年人、新冠肺炎、新冠肺炎病人、新冠肺炎病人的飛沫、新冠病毒分別屬于:( )
①傳染源 ②病原體 ③傳播途徑 ④傳染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)器材(試劑)的選用錯(cuò)誤的是( )
A.用碘液染色來(lái)觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
B.用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)
C.用放大鏡觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)
D.用沸水對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理來(lái)完成綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】作為國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物——水杉,人們一度以為它已經(jīng)滅絕了,它和恐龍同時(shí)代的化石還在博物館里陳列著,人們一度以為在第四紀(jì)冰川后就不再出現(xiàn)活的水杉。上世紀(jì)四十年代,中國(guó)林業(yè)學(xué)家在湖北發(fā)現(xiàn)了一棵與眾不同的樹(shù),經(jīng)仔細(xì)觀察研究,發(fā)現(xiàn)它竟然就是水杉,它大概有500多年歷史了。剛剛發(fā)現(xiàn)之時(shí),人們甚至以為在世界上只剩這孤孤零零的一棵了,后來(lái)人們?cè)谥車(chē)鷰装倮镉株戧懤m(xù)續(xù)找到了大概1000多棵水杉,現(xiàn)在在我們順義的國(guó)際鮮花港,也有一片水杉林。它與松樹(shù)同屬于裸子植物,它的生殖器官是( )
A.球果、種子B.花、果實(shí)C.果實(shí)、種子D.花、果實(shí)、種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇下列所給的動(dòng)物行為類型,填寫(xiě)到各個(gè)動(dòng)物行為后面。
動(dòng)物行為類型:生殖行為 覓食行為 防御行為 遷徙行為
①金龜子落地裝死________。
②雌雄青蛙抱對(duì)________。
③老鼠偷吃糧食________。
④家燕春季從南方飛往北方________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣中的碳進(jìn)人生物體內(nèi)的形式和生物體內(nèi)的碳返回大氣中的形式分別是( )
A.碳酸鹽 CO2B.CO2 CO2C.含碳有機(jī)物CO2D.CO2含碳有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用的措施與其應(yīng)用的原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )
A.“正其行,通其風(fēng)”能使作物周?chē)谐渥愕难鯕,利于植物的呼吸作?/span>
B.田間松土、及時(shí)排澇都是為了為植物的根提供充足的氧氣,促進(jìn)植物根的呼吸作用
C.合理密植可增加植物接收光照的葉片面積,提高光合作用效率
D.間作套種既可以充分利用光能,又能充分利用土壤里的水分和無(wú)機(jī)鹽
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