【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.過(guò)程①表示細(xì)胞分裂B.過(guò)程①使染色體數(shù)目減半

C.過(guò)程②表示細(xì)胞分化D.B細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

【答案】BD

【解析】

由圖可知①過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加,②過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞分化形成不同的組織。

A.①過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加,故A正確。

B.在細(xì)胞的分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯。在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō),兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同,故B錯(cuò)誤。

C.在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織。圖中②過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織,故C正確。

D.A細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng),故D錯(cuò)誤。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,它們代表了不同的植物類(lèi)群,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

1)以上五種植物中無(wú)根、莖、葉分化的植物是圖中的_________(填字母),可做空氣污染指示植物的是圖中的________。(填字母)

2)可用孢子來(lái)繁殖的植物是圖中的____________(填字母)。

3AC相比,植株長(zhǎng)得比較高大,結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜,是因?yàn)?/span>A有真正的__________,并且分化出了_______________。

4BE兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都用_______繁殖,但B類(lèi)植物的種子外面有______包被,屬于______植物;E類(lèi)植物種子是裸露的,屬于_______植物。

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(2)取材時(shí),正確的切割方法是______(選填“迅速”或“緩慢”)切割。

(3)對(duì)光后,看到的視野是圖中的[_____]。正確操作下,樂(lè)樂(lè)看到視野的先后順序是[_____]。

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