【題目】將抗凍基因轉入番細胞培育轉基因抗植棒的過程中，用到了轉基因技術和（ ）
A. 雜交 B. 人工授粉 C. 細胞移植 D. 植物組組培養(yǎng)
開心快樂假期作業(yè)暑假作業(yè)西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組設計了如下實驗步驟探究溫度對種子萌發(fā)的影響。請完善實驗步驟并回答(1)~(3)小題:
【實驗步驟】
步驟1:取A、B兩種植物的種子各150粒,同種植物的種子取自同一批,且飽滿、大小基本相同。
步驟2:將A種植物種子平均分成A1、A2、A3三組,B種植物種子平均分成B1、B2、B3三組。六組種子分別同時進行如下處理:
A1 | B1 | A2 | B2 | A3 | B3 | |
溫度(℃) | -5 | 30 | 65 | |||
水分 | 適宜且等量 | |||||
空氣 | 充足 | |||||
光照 | 無 | |||||
步驟3:4天后同時觀察并統(tǒng)計_______________。
(1)請設計記錄實驗結果的表格。
(2)實驗后發(fā)現(xiàn),A種植物種子中A1、A3組均未萌發(fā),A2組種子大多數(shù)萌發(fā),該實驗結果說明________________;B種植物種子三組均未萌發(fā),B2組未萌發(fā)的原因可能有_____________________ (至少寫出兩點)。
(3)A種植物種子萌發(fā)時所需的有機物來自于種子自身的________填結構名稱)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請你補充完整，并把答案填在下面的橫線上。
答：A： _____________ B：_______ C： _______ D：_____
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】莆田枇杷以品種齊全、質量優(yōu)而聞名．在枇杷結果的過程中，農(nóng)民往往要給植物澆水．這時枇杷所吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．果實膨大 D．蒸騰作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內維持相對穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系。有關分析不正確的是 ( )
A. ②表示呼吸作用
B. 乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少
C. 乙、丙、丁構成的食物鏈是乙→丙→丁
D. 能量沿食物鏈流動,在丁這一級積累最多
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【題目】設計對照實驗來獲得證據(jù)是科學研究常用的方法，下列研究中沒有設計對照實驗的是
（ ）
A. 鵝頸瓶實驗 B. 酒精對水蚤心率的影響實驗
C. 測定人的反應速度 D. 甲狀腺激素對青蛙發(fā)育影響實驗
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【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，經(jīng)過較長一段時期后，草原生態(tài)系統(tǒng)仍處于平衡狀態(tài)。下列最符合較長時間內該草原鹿群數(shù)量變化的曲線圖是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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