17．下列對蛋白質(zhì)的消化起作用的一組消化液是（　�。�
A．唾液和胃液B．膽汁和胰液C．唾液和胰液D．胃液和胰液

分析 食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；可見參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和胰液．
故選：D．

點(diǎn)評 參與消化各種營養(yǎng)物質(zhì)的消化液是不同的，但腸液和胰液是主要的消化液，因為它們含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示所示腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　　）
A．2為小動脈，4為小靜脈B．在3處對血液進(jìn)行過濾
C．7處的液體為尿液D．1內(nèi)的血液為靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于發(fā)酵技術(shù)，說法錯誤的是（　�。�
A．我國人民在古代就已經(jīng)廣泛應(yīng)用現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)醬油、醋和酒
B．醬油實(shí)際上是微生物發(fā)酵的產(chǎn)物
C．發(fā)酵過程需要保持一定的溫度
D．發(fā)酵技術(shù)目前已經(jīng)發(fā)展到了人為改造微生物，并利用其為人類生產(chǎn)所需產(chǎn)品的新階段

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列器官的功能與圖中所示陰影部分相符的是（　�。�
A．口腔B．食道C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．為了研究：甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用，現(xiàn)給你提供幾十只剛孵化的幼小蝌蚪、普通飼料和含甲狀腺激素的飼料等．根據(jù)如表完成實(shí)驗（資料：正常情況下由蝌蚪發(fā)育成青蛙最適溫度25℃，時間大約50天）
分組號/方法處理
 蝌蚪數(shù)量溫度飼料…預(yù)測：第40天觀察的結(jié)果
分組A培養(yǎng)瓶10只25℃普通飼料…發(fā)育正常
B培養(yǎng)瓶10只含甲狀腺激素的飼料…提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙
（1）完成表格
（2）A培養(yǎng)瓶的作用對照．
（3）為了節(jié)省材料，蝌蚪為什么不只放1只，原因是避免偶然性，減少誤差．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．目前世界上表現(xiàn)的突出問題，如糧食短缺、水資源危機(jī)，環(huán)境污染等，其根本原因是（　�。�
A．科技不夠發(fā)達(dá)B．人口過快增長
C．人們的環(huán)境保護(hù)意識差D．世界范圍內(nèi)缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．你和你的同齡人都在步入一個重要的發(fā)育時期-青春期，下列變化不屬于青春期的身體變化的是（　�。�
A．身高突增B．強(qiáng)烈的獨(dú)立意識
C．骨髓愈合，生長基本停止D．性器官迅速發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．學(xué)校生物興趣小組調(diào)查某池塘生態(tài)系統(tǒng)的部分生物及其體內(nèi)食物成分后，記錄如表，根據(jù)表中記錄分析回答：
生物種類體內(nèi)食物成分
小魚蜻蜓的幼蟲
小球藻…
蜻蜓的幼蟲水蚤
水蚤小球藻
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是小球藻，根據(jù)表中信息，寫出表格中對應(yīng)的食物鏈為小球藻→水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚．若該池塘受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是小魚．
（2）池塘受到輕微污染后，生物種類和數(shù)量仍能保持穩(wěn)定，說明該池塘生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．若污染繼續(xù)加重，可能會破壞該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡．

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同步練習(xí)冊答案