A. | 10% | B. | 15% | C. | 20% | D. | 30% |
分析 此題考查植物吸水和失水的原理.植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞液的濃度和周?chē)芤簼舛鹊拇笮。?/p>
解答 解:植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大。(dāng)根毛周?chē)芤旱臐舛刃∮诟?xì)胞液的濃度時(shí),根毛細(xì)胞就吸水;當(dāng)根毛周?chē)芤旱臐舛却笥诟?xì)胞液的濃度時(shí),根毛細(xì)胞就失水.題干中的根毛細(xì)胞液濃度為15%,只有當(dāng)土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞中細(xì)胞液濃度,即小于15%時(shí)根毛細(xì)胞才能吸收水分.在四個(gè)選項(xiàng)中只有選項(xiàng)A的濃度低于10%.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 植物失水和吸水與周?chē)芤旱臐舛扔嘘P(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) | B. | 動(dòng)物在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生活動(dòng)表現(xiàn) | ||
C. | 動(dòng)物改變其空間位置 | D. | 動(dòng)物的血液流動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟 | B. | 受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)的成熟 | ||
C. | 開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟 | D. | 傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)的成熟 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 整片葉片都變藍(lán)了 | |
B. | 葉片的銀邊部分變藍(lán)了 | |
C. | 整片葉片都沒(méi)有變藍(lán) | |
D. | 除了葉片的銀邊部分外,其他部分變藍(lán)了 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物含量超過(guò)三分之一,骨的彈性大,硬度小 | |
B. | 有機(jī)物含量超過(guò)三分之一,骨的硬度大,彈性小 | |
C. | 無(wú)機(jī)物含量超過(guò)三分之二,骨的彈性大,硬度小 | |
D. | 無(wú)機(jī)物含量超過(guò)三分之二,骨的硬度大,彈性小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小球 | B. | 腎小囊 | C. | 腎小管 | D. | 腎小囊壁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “種”是生物最基本的分類(lèi)單位 | |
B. | 分類(lèi)的單位由大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種 | |
C. | 生物分類(lèi)的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境 | |
D. | 對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),有利于認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性 |
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