10.下列有關(guān)生物分類(lèi)的敘述,不正確的是( 。
A.“種”是生物最基本的分類(lèi)單位
B.分類(lèi)的單位由大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
C.生物分類(lèi)的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境
D.對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),有利于認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性

分析 生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.

解答 解:A、最基本的分類(lèi)單位是種,種是最小的單位,同種的生物親緣關(guān)系最近,共同特征最多,正確.
B、生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.正確.
C、生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法.生物分類(lèi)的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)(性狀)等方面的特征,把生物劃分為不同的類(lèi)群.錯(cuò)誤.
D、對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),有利于認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性.正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類(lèi)依據(jù)和分類(lèi)單位等級(jí)的大小、關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.下列關(guān)于血紅蛋白的敘述中,不正確的是(  )
A.在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合B.在含氧量低的地方容易與氧分離
C.是一種含鐵的蛋白質(zhì),呈紅色D.在含氧量低的地方容易與氧結(jié)合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.選取三段長(zhǎng)勢(shì)相同且?guī)в邢嗤瑪?shù)量葉片的天竺葵枝條,分別放置在盛有清水的密封的錐形瓶中,且標(biāo)記為A、B、C三組,在正常光照條件下,依據(jù)圖中所示方法進(jìn)行處理,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將各組裝置的重量調(diào)至400克,然后每隔4小時(shí)進(jìn)行測(cè)量并記錄各裝置的重量,其結(jié)果如圖二表格中數(shù)據(jù)所示,分析回答:
測(cè)量數(shù)據(jù)(克) 第1次第2次第3次第4次第5次第6次
 第一組 399 397 395 394 391 389
 第二組 392 384 375 366 351 340
 第三組 384 368 344 322 309294
(1)第一組、第三組的測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置依次為:C、A.
(2)由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,蒸騰作用的強(qiáng)度與葉片面積呈正相關(guān).
(3)將上述裝置A放在黑暗處一晝夜,然后選取一葉片,用黑紙片把該葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示),然后放在光下照射,數(shù)小時(shí)后摘下該葉片,去掉遮光的黑紙片.然后對(duì)葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液、清洗、觀察.請(qǐng)你回答:
①將裝置A放到黑暗處的一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
②實(shí)驗(yàn)中對(duì)葉片進(jìn)行脫色的方法是將葉片摘下放入盛有酒精的小燒杯內(nèi)隔水加熱;
③該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變藍(lán)色,葉片被黑紙遮光部分遇到碘液不變藍(lán);得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的必要條件.

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15.下列敘述中,不屬于細(xì)胞分裂范圍的是(  )
A.細(xì)胞質(zhì) 平均分成兩份,每份有一個(gè)細(xì)胞核
B.細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜
C.細(xì)胞體積增大
D.細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

2.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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19.一粒玉米粒就是一個(gè)果實(shí).√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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