【題目】如圖中的甲是水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)水綿細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于[____]_____中。

(2)水綿是____(填“單”或“多”)細(xì)胞藻類,細(xì)胞內(nèi)的[____]_____呈帶狀,能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式為_____。

(3)把一團(tuán)水綿放到盛水的燒杯中,在陽光下照射,燒杯中有氣泡產(chǎn)生。用漏斗和試管收集這些氣體(見圖乙),將快要熄滅的小木條放入試管內(nèi),小木條會(huì)_____,說明該氣體是_____。

【答案】[C] 細(xì)胞核 [E] 葉綠體 自養(yǎng) 復(fù)燃(燃燒) 氧氣

【解析】

1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是遺傳信息庫,是生命活動(dòng)控制中心;葉綠體是光合作用的主要場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能。

2)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,氧氣有助燃的特性,能使帶火星的細(xì)木條或衛(wèi)生香復(fù)燃。

3)圖甲中,A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、E葉綠體。

1)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是生命活動(dòng)控制中心。因此水綿細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于[C]細(xì)胞核中。

2)從圖中看出,水綿是多細(xì)胞藻類,細(xì)胞內(nèi)的[E]葉綠體呈帶狀,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)。

3)光合作用釋放氧氣,氧氣有助燃的特性,因此“把一團(tuán)水綿放到盛水的燒杯中,在陽光下照射,燒杯中有氣泡產(chǎn)生,用漏斗和試管收集這些氣體,將快要熄滅的小木條放入試管內(nèi)”,小木條會(huì)復(fù)燃,說明該氣體是氧氣。

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B.在原細(xì)胞的中央,逐漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

C.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多

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(2)血液由④射出,流經(jīng)⑦、⑧到①的循環(huán)途徑叫______,④和⑦之間的瓣膜是______,它控制血液只能按④→⑦的方向流動(dòng)。

(3)圖中A框內(nèi)表示肺泡與血液之間的氣體交換,在此處氧與___結(jié)合。經(jīng)此過程血液成分的變化是____

(4)若圖中B框內(nèi)過程是發(fā)生在小腸處的物質(zhì)交換,血管⑧中的氧氣含量______,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量______。

(5)某人患了胃炎,如果進(jìn)行靜脈輸液治療,藥物到達(dá)胃部至少要經(jīng)過心臟 ___ 次。

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(1)該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚時(shí),應(yīng)選擇尾鰭色素_____的(填“多”或“少”),以利于觀察。

(2)用浸濕的棉絮包裹住小魚的鰓和軀干部,并不時(shí)用吸管向棉絮上滴水,其主要目的是_______

(3)觀察前,先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,然后用___(填“低”或“高”)倍鏡進(jìn)行觀察。

(4)圖丙中所示血管為毛細(xì)血管,列舉其適于進(jìn)行物質(zhì)交換的兩條特點(diǎn)是:①__,②______

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【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲中②代表_____,它不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體_____、_____、和_____。

(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,當(dāng)外界氣體按照c方向進(jìn)人血液時(shí),至少要穿過_____層細(xì)胞。

(3)圖乙中a代表的氣體是_____,血液從毛細(xì)血管的④端流到⑤端后,其成分變化是氣體______含量增加。

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