【題目】如圖為血液透析示意圖，以下敘述錯誤的是（　�。�

A. 半透膜的管道系統(tǒng)與腎小管的功能相似

B. 流出的透析液成分接近尿液

C. ②為患者的靜脈

D. 血液透析可用于治療腎病患者

【答案】A

【解析】

尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

血液透析的目的是除去血液中人體代謝的廢物。如同尿的形成過程，因此血液透析的過程實際上是模擬了尿的形成過程中腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，圖中半透明膜與腎小球的功能相似，起到了濾過作用，A錯誤；血液透析的目的是除去血液中人體代謝的廢物。所以流出的透析液成分接近尿液，B正確；圖中的②為患者的靜脈，C正確；腎臟是形成尿液的場所，依據(jù)此原理可以用于治療腎損傷的患者，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的葉片是一種器官，因為其中包括有不同的組織．例如上、下表皮屬于_____組織，葉肉組織是葉的主要部分，屬于_____組織，葉肉細胞中含有葉綠體能夠進行_____，制造有機物，給植物提供物質(zhì)和能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A. 呼吸系統(tǒng)由①②③④⑤⑥⑦組成

B. ①內(nèi)有黏膜，能夠分泌黏液濕潤空氣

C. ③既是氣體通道又是食物通道

D. ⑦是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組進行了“綠色植物光合作用”的相關探究實驗（如圖），請分析回答：

（1）實驗前，將盆栽植物置于黑暗處一晝夜，這樣做的目的是________________．

（2）將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來，是準備與沒被遮蓋的部分進行_________．將葉片B沿著圖中直線所示的位置切斷主葉脈．

（3）將處理后的盆栽植物放到陽光下照射幾個小時，摘取葉片A和葉片B，去掉黑紙片后，將葉片A和葉片B分別放入酒精中隔水加熱，使葉片含有的_____________溶解到酒精中，葉片變?yōu)辄S白色．

（4）漂洗后分別對葉片A和葉片B滴加碘液．稍停片刻后，葉片A的見光部分遇到碘液變成了藍色，遮光部分不變藍，說明___________是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的耳和腦的示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）上課鈴響了，同學們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室。請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑：_____。

（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導的神經(jīng)沖動是在（_____）_____產(chǎn)生的，而視覺形成過程中，神經(jīng)沖動產(chǎn)生的部位是_____。

（3）一位戰(zhàn)士的耳朵被炮聲震聾，損傷部位最可能是（_____）_____，衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要_____，以免耳被震聾。

（4）體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準確，這與其（_____）_____發(fā)達有關。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。請據(jù)圖回答：

（1）營養(yǎng)物質(zhì)通過[①]消化系統(tǒng)的消化和吸收進入[]_____系統(tǒng)，運輸?shù)浇M織細胞被利用。

（2）人體細胞在生命活動中不斷產(chǎn)生各種廢物，其中二氧化碳由[]_____系統(tǒng)排出體外；尿素等廢物由_____排出體外，這些廢物排出體外的過程叫做_____。

（3）各個系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合完成生命活動，每個系統(tǒng)都有與各自的功能相適應的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上�？萍拣^內(nèi)創(chuàng)新成果展上,一只“人耳鼠”背上長了一只“人耳軟骨”吸引了眾人眼球。從結(jié)構(gòu)層次上看,鼠背上長出的人耳軟骨屬于(　　)

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 生物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】倡導低碳生活，建立低碳消費模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為全世界的共識．綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大的是（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．種子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的臨時裝片過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片過程示意圖，用字母和箭頭表示該實驗的正確操作順序：________。

（2）圖D的操作是在潔凈的載玻片中央滴一滴________。如果是制作人口腔上皮細胞的臨時裝片，應在載玻片中央滴一滴________。

（3）圖G的操作是在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，圖F是用吸水紙在蓋玻片的________吸引，重復2—3次，使碘液浸潤標本的全部。

（4）圖E這樣的操作可以避免蓋玻片下出現(xiàn)________而影響實驗的觀察。

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