A. | 細(xì)胞中的基因具有顯性、隱性之分 | B. | 體細(xì)胞中的基因是成對存在的 | ||
C. | 基因存在于DNA中 | D. | 生物的性狀是由基因控制的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 園丁鳥用鮮花、漿果等裝飾自己的小“庭院” | |
B. | 雛鳥孵出后,家燕便忙于捕蟲喂養(yǎng)雛鳥 | |
C. | 織布鳥編制小窩的技藝堪比高級紡織工 | |
D. | 大山雀撕開奶瓶蓋取食牛奶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
性狀 家庭成員 | 眼瞼 | 眼球虹膜的顏色 |
父親 | 雙眼皮 | 褐色 |
母親 | 雙眼皮 | 褐色 |
女兒 | 單眼皮 | 褐色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可遺傳變異 | B. | 環(huán)境引起的變異 | ||
C. | 基因改變引起的變異 | D. | 染色體引起的變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原,非特異性免疫 | B. | 抗原,特異性免疫 | ||
C. | 抗體,非特異性免疫 | D. | 抗體,特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)事求是,堅(jiān)持自己的結(jié)論 | |
B. | 問其他同學(xué),將他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中 | |
C. | 與其他同學(xué)交流,反思自己的實(shí)驗(yàn)過程,再重復(fù)做幾次 | |
D. | 詢問老師,以老師的觀點(diǎn)為準(zhǔn) |
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