調(diào)查池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了記錄本和筆之外，下列哪一選項(xiàng)所帶工具是最合適的（　�。�
A．鏟子 望遠(yuǎn)鏡 照相機(jī)B．網(wǎng)兜 放大鏡 玻璃瓶
C．鏟子 顯微鏡 玻璃瓶D．網(wǎng)兜 顯微鏡 照相機(jī)
調(diào)查工具使用的場(chǎng)所：調(diào)查中要使用的工具，比如采集昆蟲(chóng)，要使用網(wǎng)兜，并可裝入玻璃瓶；調(diào)查水中的生物，要準(zhǔn)備網(wǎng)兜、放大鏡、玻璃瓶等；要了解土壤中的生物，如鼠婦、蚯蚓等則需要準(zhǔn)備鏟子；觀察遠(yuǎn)處的物體，要準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡；觀察看不見(jiàn)的生物，要將材料帶回去，借助顯微鏡觀察．另外記錄本和筆是調(diào)查中所必需的，可以隨時(shí)記錄調(diào)查中所出現(xiàn)的情況．池塘生態(tài)系統(tǒng)中，非生物因素：水溫、水中含氧量、水面光照強(qiáng)度等；生物成分：生產(chǎn)者：水草、浮萍、柵藻、團(tuán)藻；消費(fèi)者：蝦、草食魚(yú)、肉食魚(yú)；分解者：細(xì)菌、真菌．調(diào)查時(shí)，除了記錄本和筆之外，最合適的所帶工具是網(wǎng)兜、放大鏡、玻璃瓶．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題

魔方格

（1）在觀察活體鯽魚(yú)時(shí)，最好能按照一定的順序逐項(xiàng)進(jìn)行，以下哪項(xiàng)觀察順
序進(jìn)行會(huì)比較好呢？（______）
A．體形--魚(yú)鰭--魚(yú)鱗--魚(yú)鰓    B．魚(yú)鰭--體形--魚(yú)鱗--魚(yú)鰓
C．魚(yú)鱗--魚(yú)鰭--體形--魚(yú)鰓    D．魚(yú)鰓--魚(yú)鰭--魚(yú)鱗--體形
（2）與魚(yú)體形最相似的是（______）
A．三角形   B．圓形
C．菱形     D．長(zhǎng)方形
（3）在魚(yú)鰓向體側(cè)后方噴水的一瞬間，為保持魚(yú)的靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)的胸鰭是否需要運(yùn)動(dòng)？試說(shuō)明原因．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中，所拍攝的五幅照片．

魔方格

（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？
請(qǐng)對(duì)調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述：______
（2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類(lèi)，你會(huì)怎樣做？
寫(xiě)出你的分類(lèi)依據(jù)：______
列出你的分類(lèi)結(jié)果：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

調(diào)查的一般方法
①調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查時(shí)要有______和調(diào)查研究對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案．
②調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)______．
③對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行______，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．
④如果調(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為_(kāi)_____．

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科目：初中生物 來(lái)源：西青區(qū)模擬 題型：單選題

在“調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類(lèi)”活動(dòng)中，不需要進(jìn)行的是（　�。�
A．設(shè)計(jì)調(diào)查表B．制作植物標(biāo)本
C．做好調(diào)查記錄D．做好歸類(lèi)整理

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，合理營(yíng)養(yǎng)格外重要．初中生的營(yíng)養(yǎng)狀況究竟如何？某科研機(jī)構(gòu)就這一課題對(duì)某市部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查．如圖是其中一項(xiàng)調(diào)查（連續(xù)調(diào)查7天）的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖．

魔方格

請(qǐng)回答：
（1）該科研機(jī)構(gòu)采用的調(diào)查方法是______（普查、抽樣調(diào)查）．為使調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠，他們?cè)谶x取樣本時(shí)應(yīng)______（以男生為主、以女生為主、隨機(jī)取樣）．
（2）圖中數(shù)據(jù)顯示，該市大部分初中生的飲食習(xí)慣______（合理、不合理）．
（3）學(xué)生早餐食物來(lái)源大致可分為家中自制、校外店鋪購(gòu)買(mǎi)、學(xué)校食堂供應(yīng)三類(lèi)．如果需要你就學(xué)生早餐食物三類(lèi)來(lái)源的人數(shù)及比例進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“調(diào)查全國(guó)初一年級(jí)學(xué)生的近視發(fā)病率”的幾種方案，最合理的是（　　）
A．每省設(shè)立一個(gè)調(diào)查小組，負(fù)責(zé)對(duì)該省全部學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
B．確立一個(gè)調(diào)查小組，逐省逐地進(jìn)行全面的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)
C．選取部分城市和農(nóng)村初一學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析
D．選取一個(gè)城市或農(nóng)村的初一學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析

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科目：初中生物 來(lái)源：長(zhǎng)沙 題型：解答題

某研究小組對(duì)一數(shù)千人學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境滿意度的調(diào)查．其中對(duì)校園綠化質(zhì)量和空氣質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果用多種方式統(tǒng)計(jì)如下：

調(diào)查項(xiàng)目
滿意程度		 綠化質(zhì)量 空氣質(zhì)量
人數(shù)（人） 比例（%） 人數(shù)（人） 比例（%）
很滿意 112 74.7 58 38.7
滿意 32 21.3 72 48.0
不滿意 6 4.0 20 13.3
（1）該研究小組采用的是______（填“抽樣調(diào)查法”或“普查法”）．調(diào)查表明學(xué)生對(duì)綠化質(zhì)量的滿意率達(dá)到了______%，______（填“高”或“低”或“等”）于對(duì)空氣質(zhì)量的滿意率．
（2）圖一中縱坐標(biāo)y代表______．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D二中按圖示要求補(bǔ)充完善學(xué)生對(duì)空氣質(zhì)量的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果．

魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)在2010年進(jìn)行了第六次人口普查，人口普查屬科學(xué)探究常用方法中哪種方法？（　�。�
A．測(cè)量B．觀察C．實(shí)驗(yàn)D．調(diào)查

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