【題目】植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是（ ）

A. 植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽

B. 土壤對(duì)植物生長(zhǎng)并沒有作用

C. 植物的根吸收的只是土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽

D. 根只吸收水和含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

【答案】C

【解析】試題分析：由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤，而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用。所以植物可以采取無(wú)土栽培的方式進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→貓 B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→貓

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體正常的生命活動(dòng)的維持需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供給，特別是正處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛時(shí)期

的同學(xué)們，合理的營(yíng)養(yǎng)膳食是保證身體正常生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。下面是消化系統(tǒng)示意圖和小剛同學(xué)的某日食譜，請(qǐng)回答相關(guān)問題

(1)小剛進(jìn)食饅頭時(shí)細(xì)嚼慢咽，這樣不僅使饅頭團(tuán)塊變小變碎，而且增加了食物與口腔中____的接觸面積，有利于將饅頭中的淀粉消化為______，減輕胃腸的負(fù)擔(dān)。由此可知，在口腔中既有物理性消化，又有______性消化。

(2)鈣是______和牙齒的重要組成成分，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣供給量定為0.8克/天，處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高。小剛同學(xué)這天攝人鈣的總量為______克。體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)小剛鈣含量偏低，從表中可以看出小剛?cè)扁}的直接原因最可能是鈣的攝人量______。小剛按照醫(yī)囑每天補(bǔ)充牛奶和鈣片，但是醫(yī)生檢查后還說缺鈣，建議服用一些維生素______促進(jìn)鈣的吸收。

(3)______所示器官為肝臟，它分泌的膽汁不含酶，能促進(jìn)______的分解，而膽計(jì)會(huì)通過膽管進(jìn)入小腸:5分泌的消化液叫做胰液，含有消化糖類、______和脂肪的多種消化酶，胰液也會(huì)通過導(dǎo)管進(jìn)人小腸:小腸內(nèi)有______，能夠分泌小腸液，小腸液中含有多種消化酶。成人的小腸長(zhǎng)約有5-6米，小腸的內(nèi)表面有許多的_______，其表面有許多的_______，小腸絨毛的內(nèi)部分布著豐富的_______和毛細(xì)淋巴管，綜上所述的這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說明小腸是_______的主要器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．花粉從[3]花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉

B．[4]花粉管中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用

C．[7]是由[6]胚珠發(fā)育而來(lái)的

D．[8]萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有完整的、有活力的胚以及沒有處于休眠期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的遺傳有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，基因傳遞還有一定的規(guī)律。如圖是某家族成員的遺傳關(guān)系圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）1號(hào)生殖細(xì)胞中的性染色體組成為____。在生殖過程中，該性染色體在親子代間傳遞的“橋梁”是____。

（2）3號(hào)和4號(hào)表現(xiàn)正常，8號(hào)患某種遺傳病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____，若該遺傳病由隱性基因e控制，7號(hào)表現(xiàn)正常且攜帶這一致病基因的概率是____。

（3）7號(hào)和9號(hào)是近親關(guān)系，他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請(qǐng)你從優(yōu)生角度說出他們不能結(jié)為夫妻的原因____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的牛奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。從行為獲得的途徑上區(qū)分：

（1）當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，這屬于__________行為。

（2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_______行為。

（3）其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶，這屬于__________行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是常見的幾種植物，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是___ ， 可以用孢子繁殖后代的植物是___ ， 可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是___。

（2）油松與向日葵的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生___ ， 但向日葵的種子有___包被著，油松的種子是

沒有___包被。

（3）腎蕨已經(jīng)出現(xiàn)了___、___、___等器官，但它的生殖過程離不開___ ， 所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月15日，在“月宮﹣號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功，在“月宮一號(hào)”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

（1）如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)循環(huán)，圖中有_____條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____；

（2）圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____起作用，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少_____；

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____，若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物_____焦；

（4）“月宮一號(hào)”生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一首歌中唱到“種下一粒子，發(fā)了一個(gè)芽”說明生物（ ）

A．能生長(zhǎng) B．能繁殖 C．需要營(yíng)養(yǎng) D．是變化的

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