12.葉片之所以是光合作用的主要器官,是因為它有一系列的結(jié)構(gòu)特點與光合作用相適應,下列圖一為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖二表示光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路.據(jù)圖回答:

(1)圖1中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱是葉脈,有運輸功能.②中氣孔是氣體進出葉片的通道保衛(wèi)細胞(填結(jié)構(gòu)的名稱)構(gòu)成.
(2)進入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用.請寫出光合作用的表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣.
(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是二氧化碳.
(4)科學上常用光合作用強度(用CO2吸收量表示)減去呼吸作用強度(用CO2釋放量表示)來說明植物積累有機物的多少,如圖是棉花在某晴天各時間段吸收或釋放CO2量的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題.
①清晨6點時間內(nèi),棉花吸收CO2為零,這說明棉花只進行了呼吸作用(或沒有進行光合作用、呼吸作用強大于光合作用)..

分析 觀圖可知:圖1:①是葉脈、②是上表皮、③是葉肉、④是氣孔;圖2:⑤⑨表示光合作用、⑥10表示呼吸作用、⑦表示氧氣、⑧表示二氧化碳,據(jù)此解答.

解答 解:(1)圖中的①是葉脈,里面含有導管和篩管,導管輸導水分和無機鹽,篩管輸導有機物;在表皮上分布有氣孔,氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成,可以張開或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉;
(2)光合作用是指綠色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲存在有機物中,同時釋放出氧氣的過程.光合作用的原料是①二氧化碳和水,產(chǎn)物是②氧氣和有機物.表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣;
(3)線粒體不斷的進行有機物的氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳,所以⑧表示二氧化碳;
(4)因呼吸作用吸收氧氣,呼出二氧化碳,所以清晨6點之前,棉花釋放CO2而不是吸收CO2,這說明棉花只進行了呼吸作用(或沒有進行光合作用、呼吸作用強大于光合作用).
故答案為:
(1)葉脈;保衛(wèi)細胞;
(2)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣;
(3)二氧化碳;
(4)棉花只進行了呼吸作用(或沒有進行光合作用、呼吸作用強大于光合作用).

點評 本題考查學生對光合作用和呼吸作用概念的理解,考查學生的分析問題比較問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用.現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料.請你完成以下實驗,驗證甲狀腺激素的作用:
(1)實驗變量:是否加入甲狀腺活性物質(zhì).
(2)實驗設計:
①兩個玻璃缸分別編號為A和B,各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時喂食.
②A缸每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì);B缸不加入甲狀腺活性物質(zhì).
③每天做好觀察記錄.
(3)實驗結(jié)果:A組提前發(fā)育為成蛙(個體。,B組按正常時間發(fā)育.
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3.隨著生物科學技術(shù)的發(fā)展,轉(zhuǎn)基因技術(shù)已被廣泛應用.下面是科學家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的過程示意圖,請分析回答:

(1)豬D的性狀跟豬A相似,該實例說明細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.
(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對相對性狀中垂耳是顯性性狀.若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為tt.
(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,該病毒與豬A體細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是沒有細胞結(jié)構(gòu).對于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴格隔離治療,這屬于預防傳染病措施中的控制傳染源.
(4)入春以來,又發(fā)現(xiàn)了一種叫H7N9新型禽流感病毒,能否用H1N1流感疫苗來預防H7N9呢?請你幫忙完善如下實驗方案.
[實驗步驟]
①取健康小白鼠若干只,平均分為甲、乙兩組.
②在甲組體內(nèi)注射H1N1疫苗;乙組不做任何處理,作為對照.
③一段時間后,分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,觀察兩組小白鼠健康狀況.
[實驗結(jié)果]甲、乙兩組小白鼠都患病
[實驗結(jié)論]H1N1疫苗不能預防H7N9,其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,從圖中讀取的正確信息是( 。
A.如果A來自父方,則B來自母方
B.該個體既可表現(xiàn)A的性狀,也可表現(xiàn)a的性狀
C.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
D.體細胞中成對的基因位于成對染色體的同一位置

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7.構(gòu)成個完整的生態(tài)系統(tǒng)應包括( 。
A.食物鏈、食物網(wǎng)B.生產(chǎn)者、消費者和分解者
C.生物部分和非生物部分D.陽光、空氣、水分等

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17.下列有關(guān)吸毒的敘述,錯誤的是( 。
A.抵制毒品最好的方法是遠離吸毒的人和場所
B.某人在吸毒后變得詞不達意,說明毒品可能損傷到他的大腦
C.用注射器“吸毒”的人,一般是將毒品直接注入人體的靜脈中
D.某人只要看到錫紙、打火機或注射器,毒癮就會發(fā)作,這屬于非條件反射

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4.在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示.雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料.請分析回答以下問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從生產(chǎn)者光合作用固定的光能開始.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是生產(chǎn)者.雞和玉米之間是捕食關(guān)系.
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者.
(4)此生態(tài)系統(tǒng)一共有3條食物鏈,寫出人獲取能量最多的食物鏈玉米→人.
(5)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng),這些有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國家是(  )
A.加拿大B.新加坡C.俄羅斯D.中國

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2.如圖是鳥卵和鳥的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(1)一個鳥卵相當于一個卵細胞,其中的細胞膜是[6]卵黃膜,細胞質(zhì)是[5]卵黃.
(2))[8]是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的[1]胚盤發(fā)育而來的.用X照射[1]易致畸形的原因是[1]中含有細胞核
(3)[9]和[4]是鳥卵結(jié)構(gòu)中的氣室,為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(4)[10]和[11]就是鳥卵結(jié)構(gòu)中的[5]和[7]卵白,它們能夠供給胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì).正是由于有了[7],鳥類的生殖菜真正擺脫了水的束縛.
(5)下表是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時間:
 鳥名家燕 麻雀 家鴿 雞 鴨 天鵝 鴕鳥 
 孵化時間/天 12-15 14 17-19 20-22 28-32 34-38 45
由表中數(shù)據(jù)你得出了什么結(jié)論?一般來說,鳥卵體積越小,孵化期越短,鳥卵越大,孵化期越長.

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