【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清石灰水_____,此實(shí)驗(yàn)證明了_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠主要來自植物的_____作用,實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行______而影響實(shí)驗(yàn)效果。
(3)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的木條伸入管口內(nèi),結(jié)果木條猛烈燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明__________。
(4)為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,裝置B設(shè)置對(duì)照組如圖乙所示,該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:可以去掉圖乙中的__________。
(5)該興趣小組同學(xué)對(duì)在溫室里的某一植物在晴天內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳濃度進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定,下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是(_____)
【答案】變渾濁 植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 蒸騰 光合作用 植物光合作用產(chǎn)生氧氣 金魚藻 C
【解析】
植物的呼吸作用是生命力強(qiáng)弱的標(biāo)志,只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳。對(duì)于實(shí)驗(yàn)要注意從呼吸作用的條件、與光合作用的聯(lián)系等方面入手。
(1)A裝置用黑色塑料袋罩著植物,這樣植物不能進(jìn)行光合作用,而植物不斷地進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生大量的二氧化碳,用手?jǐn)D壓塑料袋,二氧化碳?xì)怏w就會(huì)進(jìn)入到澄清石灰水中,使石灰水變渾濁。
(2)黑色塑料袋扎在莖的基部,排出了土壤中的水分,所以塑料袋內(nèi)部的水珠主要來自于植物的蒸騰作用,是通過葉片上的氣孔散失出來的。黑色塑料袋不透光,植物無法進(jìn)行光合作用。
(3)甲裝置有陽光、有活的金魚藻,能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣;木條能夠猛烈燃燒,說明金魚藻光合作用產(chǎn)生氧氣。
(4)對(duì)照試驗(yàn),要求變量唯一。本實(shí)驗(yàn)的變量是金魚藻,所以應(yīng)該去掉乙圖中的金魚藻。
(5)光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,表達(dá)式為:;呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:在0-6時(shí),夜間無光,植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,不斷釋放二氧化碳,所以二氧化碳的濃度逐漸升高,而6-18時(shí)為白天,植物進(jìn)行光合作用,不斷消耗二氧化碳,也能進(jìn)行呼吸作用,釋放二氧化碳,但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度,所以二氧化碳的濃度逐漸降低,從18-24時(shí)為黑夜時(shí)間,與0-6時(shí)的情況一樣,二氧化碳濃度逐漸升高。C符合題意。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類研究動(dòng)物行為的目的是( 。
A.消滅動(dòng)物
B.訓(xùn)練寵物
C.控制有害動(dòng)物,保護(hù)和利用有益動(dòng)物
D.以上都不是
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由”。這里描寫了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式
A. 飛行、爬行 B. 跳躍、游泳 C. 飛行、游泳 D. 跳躍、爬行
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡中的氧氣進(jìn)入血液后 ( )被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞周圍。
A. 與靜脈血結(jié)合 B. 與血紅蛋白結(jié)合
C. 與動(dòng)脈血結(jié)合 D. 與白細(xì)胞結(jié)合
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花、果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖除了表示花的結(jié)構(gòu)外,還表示的傳粉方式是______;ㄖx以后要結(jié)果實(shí),還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是______。
(2)圖乙中的食用部分是由甲圖中的______發(fā)育而來的。圖中1散發(fā)出來的花粉與7結(jié)合之后,將發(fā)育成______。
(3)陰雨連綿的天氣會(huì)影響桃的傳粉,造成大量桃花不能結(jié)果而減產(chǎn),此時(shí),人們通常采取的彌補(bǔ)措施是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體代謝廢物排出的主要途徑是( )
A. 皮膚分泌汗液 B. 呼吸系統(tǒng)呼出二氧化碳和少量水
C. 泌尿系統(tǒng)形成尿液 D. 通過糞便排出
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com