3.下列選項與如圖圖意相符的是( 。
A.①真菌 ②菌落 ③芽孢
B.①若蟲 ②蛹 ③成蟲
C.①受精卵 ②蝌蚪 ③蛙
D.①細胞質(zhì)分裂 ②細胞核分裂 ③細胞膜縊裂

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期的發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.
(2)雌雄蛙經(jīng)過抱對后,分別把精子和卵細胞排在水中,精子和卵細胞在水中結(jié)合,形成受精卵,發(fā)育成蝌蚪.
(3)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞,分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后動物細胞的細胞膜從中央向內(nèi)凹陷,將原細胞縊裂為兩個細胞;植物細胞在原來細胞的中央,形成新的細胞膜和細胞壁.
(4)真菌用孢子繁殖新個體,芽孢是細菌的眠體.

解答 解:A、A的順序為①→孢子→②,芽孢是細菌的眠體,A錯誤;
B、B的順序為受精卵→①→②→③→受精卵,這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài),B錯誤;
C、雌雄蛙經(jīng)過抱對后,分別把精子和卵細胞排在水中,精子和卵細胞在水中結(jié)合,形成受精卵,發(fā)育成蝌蚪,再發(fā)育成成體即蛙,蛙再經(jīng)過抱對,精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵,C正確;
D、細胞分裂的順序是順序為②→①→③;D錯誤;
故選:C

點評 理解昆蟲變態(tài)發(fā)育、青蛙發(fā)育、細胞分裂的過程以及孢子和芽孢的區(qū)別即可解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.各種各樣的食物鏈一般有如下的特點:食物鏈通常是由一種綠色植物開始的,位于食物鏈中第2環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物,位于食物鏈中其他環(huán)節(jié)的生物大多是肉食性動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.葉片中與進行光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是(  )
①表皮上有氣孔,是氣體交換的門戶
②氣孔大,下表皮比上表皮多
③表皮細胞邊緣不規(guī)則
④葉肉細胞含葉綠體
⑤葉脈中含有輸導(dǎo)組織,運送營養(yǎng)物質(zhì)
⑥表皮細胞無色透明,外具有角質(zhì)層.
A.①②③④B.①④⑤⑥C.①②③⑥D.①③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.冠縣梨園是國家3A級風(fēng)景區(qū),每年陽春三月,春風(fēng)送暖,梨花怒放,游人如織.劃線部分體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間有什么關(guān)系?(  )
A.生物影響環(huán)境B.環(huán)境影響生物C.生物適應(yīng)環(huán)境D.不確定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.某研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗,如表是該小組的實驗結(jié)果記錄:
組別
處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理水中加入甲狀腺激素
實驗結(jié)果停止發(fā)育正常發(fā)育成
青蛙
提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素,結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育.據(jù)此判斷,下列敘述錯誤的是(  )
A.甲和乙的變量是:甲狀腺激素的有無
B.乙丙兩組實驗的變量是:甲狀腺激素的多少
C.乙組在實驗中起對照作用
D.本實驗證明甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1-7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A-G代表人體內(nèi)某些物質(zhì).請據(jù)圖回答:
 (1)A進入血液循環(huán)的過程叫吸收.
 (2)進入[7]的F透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,并經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)的運輸?shù)浇M織細胞.
(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖.某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說明圖中的[3]腎小球部位發(fā)生了病變.
(4)2和5中流動的液體分別是動脈血、動脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動示意圖,其中A、B表示人體的系統(tǒng),a,b,c表示部分器官,數(shù)字①~⑦表示部分生理活動.請結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)知識,回答問題:
(1)食物在消化道內(nèi)被消化,其中消化的主要場所是[b]小腸.
(2)經(jīng)過⑦處的氣體交換,血液性質(zhì)的變化是靜脈血就變成了動脈血,經(jīng)過A系統(tǒng)和組織細胞的氣體交換,血液中二氧化碳的含量會升高.
(3)在A系統(tǒng)內(nèi),瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室與動脈之間有動脈瓣.
(4)能將人體進行生命活動產(chǎn)生的尿素排出的途徑有②③(用數(shù)字表示),此外,圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括④(用數(shù)字表示).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.我國自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉,人盡皆知.家庭制作甜酒時,常需將煮好的糯米冷卻后,加入酒曲(內(nèi)含酵母菌),并且需將釀酒的器皿密封.若天氣寒冷,還需采取保溫措施,請據(jù)此完成下列問題.
(1)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖,酵母菌的營養(yǎng)方式是腐生,它與細菌的細胞相比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是具有成形的細胞核.
(2)天氣寒冷時,需要保溫的目的是為酵母菌發(fā)酵提供適宜的溫度.
(3)釀酒過程中,需將器皿密封的原因是形成缺氧環(huán)境使之進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精.
(4)在家庭釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精3種物質(zhì),其濃度變化如圖所示,圖中P、Q、R及三條曲線依次代表二氧化碳、酒精、氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于安全用藥敘述正確的是( 。
A.“是藥三分毒”不能隨便用藥
B.處方藥的標(biāo)志是OTC
C.病情稍有好轉(zhuǎn)就自行停止用藥,以避免藥物的副作用加劇
D.越貴的藥物,療效越好

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同步練習(xí)冊答案