【題目】我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物,下列哪項不是爬行動物的主要特征(

A.在水中產(chǎn)卵 B.用肺呼吸 C.體表有角質(zhì)鱗片或甲 D卵有堅韌的卵殼

【答案】A

【解析】

試題分析:爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動物,而生活過程中需要水,A錯誤;用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化,B正確;體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可以減少體內(nèi)水分的散失,C正確;體內(nèi)受精,卵生,外面有堅硬的卵殼保護著,D正確

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞與植物細胞的區(qū)別正確的是:

A.細胞體積一樣大 B.細胞形狀固定

C.動物細胞無細胞壁 D.植物細胞核常在細胞中央

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王剛同學在顯微鏡下觀察到一些細胞,他判斷為植物細胞。因為他觀察到了(  )

A. 細胞壁和細胞膜

B. 細胞壁和葉綠體

C. 細胞質(zhì)和細胞核

D. 細胞膜和細胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生存競爭中通過激烈的競爭,適者生存,不適者被淘汰的過程,稱為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】面粉主要是由小麥種子的哪一部分加工成的

A子葉 B C胚乳 D種皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的雙眼皮是由顯性基因(A)決定的,單眼皮是由隱性基因(a)決定的。如果一個是雙眼皮,另一個是單眼皮,他們生下了一個單眼皮的孩子。那么,他們再生一個孩子是單眼皮的可能性為

A. 0 B. 25% C. 50% D. 75%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物之所以能保持種族性狀的相對穩(wěn)定,是因為生物具有

A、遺傳和變異的特性 B.遺傳的特性

C、變異的特性 D.自然選擇的特性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體組織的形成過程,請據(jù)圖完成下列各題.

(1)圖中①②③表示細胞的_____過程,使細胞的數(shù)量增多,④表示細胞的_____過程,使細胞產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織.

(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的_____組織,人的大腦皮層主要由上圖中的_____組織構(gòu)成.

(3)由不同的組織按照一定的_____結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫做_____

(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學習了《細菌和真菌》之后,同學們對于細菌、真菌與食品的制作產(chǎn)生了極大的興趣,生物興趣小組的學生共分為A、B兩組制作發(fā)酵食品。

(一)A組學生制作米酒,釀制過程中發(fā)現(xiàn)用等量糯米釀酒,產(chǎn)酒量卻不同,有的小組釀制失敗。為了分析原因,設計了以下實驗:

第一步

將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜,洗凈,蒸熟,用涼開水沖淋

第二步

冷卻后放入酒曲粉末拌勻,分成三等份分別裝入大小相同的玻璃容器中,標記為甲組、乙組、丙組

第三步

分組操作

甲組

乙組

丙組

密封

密封

不密封且攪拌

第四步

恒溫處理

15℃

30℃

30℃

實驗結(jié)果

產(chǎn)酒量較低

產(chǎn)酒量較高

不產(chǎn)酒

(1)第二步處理中放入酒曲粉末相當于“培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法”中的___________。

(2)實驗共設置了________組對照實驗,若甲組和乙組為一組對照實驗,則變量為____。

(3)根據(jù)乙組與丙組的實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:_________________________。

(二)B組同學制作饅頭,他們將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉合成面團放在盆中,將盆放入溫水鍋中進行發(fā)酵,面團發(fā)酵一段時間后,取出面團,多次揉面,在室溫放置半小時,一段時間后將面團取出做成饅頭。請分析回答:

(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養(yǎng)方式是______________。

(2)其中一組同學為了使面團發(fā)酵的更快,他們將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水,該組同學蒸出的饅頭不如其他組蒸出的饅頭松軟多孔。該組同學做的饅頭不松軟多孔的原因是_________________________________________________________________。

(3)同學們?yōu)榱颂骄繙囟葘湍妇挠绊,還進行了如下實驗:在一杯溫開水中加入一大勺糖和適量酵母,進行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口處,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。

如何驗證瓶內(nèi)氣體的成分?__________________________

同學們設計的實驗存在不科學的地方,請你指出。________________________________。

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