【題目】小輝觀察培養(yǎng)基上的菌落時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)菌落比較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀，該菌落最有可能是

A．霉菌 B．桿菌

C．球菌 D．螺旋菌

【答案】A

【解析】

試題細(xì)菌菌落較��；真菌菌落較大。“小輝觀察培養(yǎng)基上的菌落時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)菌落比較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀”，表明該菌落是真菌菌落。霉菌是真菌；桿菌、球菌、螺旋菌都是細(xì)菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述，正確的是

A. “鼠→蛇→鷹”是一條食物鏈

B. 一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵桃樹(shù)上可以長(zhǎng)出特早熟桃，早熟桃，李子和晚熟桃等果實(shí)，果農(nóng)實(shí)現(xiàn)這一神奇現(xiàn)象的方法是

A. 扦插 B. 嫁接 C. 雜交 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中能正確表達(dá)消費(fèi)者與生產(chǎn)者關(guān)系的是（　　）

A. 羊吃草 B. 螳螂捕蟬　 C. 鷹捉兔 D. 人吃木耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活中所需要的能量被儲(chǔ)存在食物中的（ ）中。

A、水 B、無(wú)機(jī)鹽 C、維生素 D、有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉在冰箱中長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛，主要原因是（ ）

A．鹽分多，不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖

B．空氣中沒(méi)有飄浮著的細(xì)菌

C．氣溫低，不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖

D．大多細(xì)菌是對(duì)人類(lèi)有益的，不會(huì)使肉腐爛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中所有物質(zhì)都是自己制造的。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組同學(xué)做了“探究影響植物光合作用因素”的實(shí)驗(yàn)。圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下釋放氧氣與吸收氧氣的情況（其他因素不改變）。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析下列問(wèn)題。

（1）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)植物消耗氧氣的量______產(chǎn)生氧氣的量（選填“大于、等于或小于”）。

（2）據(jù)圖分析，在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增加，該植物氧釋放量_________________________________。

（3）影響光合作用的因素除了光照以外，可能還有_________等（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

（4）據(jù)調(diào)查，其他種植條件相似，晝夜溫差較大的地區(qū)產(chǎn)的甜瓜含糖量高，據(jù)圖分析，適當(dāng)降低夜間溫度，圖中A點(diǎn)將________（選填：上移、不動(dòng)或下移）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你注視同學(xué)時(shí)，看到同學(xué)眼球的白色部分是（ ）

A．角膜 B．鞏膜 C．虹膜 D．晶狀體

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同步練習(xí)冊(cè)答案