Question

2．如圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)．請據(jù)圖分析回答：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是光合作用，植物釋放二氧化碳的生理活動(dòng)是呼吸作用．
（2）在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用，在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用、光合作用．
（3）整條曲線說明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前，植物吸收二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增加．
（4）如果白天光照強(qiáng)度長時(shí)期為B，植物能不能正常生活？不能．

Answer 1

分析 依據(jù)所學(xué)的知識(shí)可知：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其濃度降低．
（2）呼吸作用原料是有機(jī)物和氧氣，在氧氣的參與下分解有機(jī)物釋放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的濃度增加．
（3）植物的光合作用與光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度等有關(guān)．如果植物的光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，植物體內(nèi)的有機(jī)物就會(huì)積累．
（4）由圖可以知道：橫軸代表光照強(qiáng)度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中A點(diǎn)不吸收二氧化碳，但能釋放出二氧化碳說明A點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，B點(diǎn)為零界點(diǎn)，從A到B光越來越強(qiáng)，到B點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物質(zhì)與光合作用合成的物質(zhì)相等．

解答 解：（1）植物進(jìn)行光合作用要消耗二氧化碳，進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳．
（2）A點(diǎn)吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說明A點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用，而不進(jìn)行光合作用C點(diǎn)植物吸收二氧化碳和釋放出的二氧化碳趨于平衡，說明植物此時(shí)進(jìn)行光合作用消耗二氧化碳，同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳．
（3）由圖可以知道：橫軸代表光照強(qiáng)度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中A點(diǎn)吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說明A點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用，B點(diǎn)為零界點(diǎn)，從A到B都有光，只是光越來越強(qiáng)，到B點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等．而BC段表示光合作用逐漸增強(qiáng)，制造的有機(jī)物逐漸大于呼吸作用分解的有機(jī)物，有機(jī)物開始積累．BD段表示光合作用趨于穩(wěn)定．
（4）B點(diǎn)為零界點(diǎn)，光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，即光合作用合成的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物質(zhì)量相等，但植物晚上只進(jìn)行呼吸作用，因此從全天看，有機(jī)物的消耗大于積累，植物不能正常生活．
故答案為：（1）光合作用；呼吸作用；
（2）呼吸作用；呼吸作用、光合作用；
（3）植物吸收二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增加；
（4）不能．

點(diǎn)評 知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的關(guān)系．能正確的讀懂圖也是關(guān)鍵．