【題目】腎單位的組成是( )
A.腎小球和腎小囊 B.腎小球、腎小囊和腎小管
C.腎小管和腎小球 D.腎小囊、腎小管和收集管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建立中學(xué)生健康檔案是關(guān)注生命的重要舉措。如表為某校兩位男同學(xué)的血常規(guī)化驗單,下列敘述錯誤的是( )
A. 醫(yī)生抽血時,針頭刺入的血管是靜脈
B. 依據(jù)李剛白細(xì)胞的數(shù)目可判斷他有炎癥
C. 張偉同學(xué)不適合去西藏等高原地區(qū)旅游
D. 醫(yī)生建議張偉多吃含鈣和維生素D豐富的食品
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不隨地吐痰,保持住房和公共場所的空氣清潔、新鮮和空氣流通,戴口罩等,主要是為了預(yù)防( )
A、 消化道疾病 B、呼吸道疾病
C、 血液傳染病 D、體表傳染病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某科研人員對A、B、C、D四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析判斷,錯誤的是( )
A. 物種1和物種2很可能是生產(chǎn)者
B. A生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較弱
C. C生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈、食物網(wǎng)最復(fù)雜
D. 若B生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬銫的污染,體內(nèi)銫含量最高的生物是物種2
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中所示的是著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)完成此實(shí)驗的生物學(xué)家是_____________
(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶,而乙圖中將其瓶頸打斷后,
變質(zhì)的原因是空氣中的___________進(jìn)入瓶內(nèi)。
(3)甲、乙兩組實(shí)驗所控制的變量都是_______________。
(4)鵝頸瓶實(shí)驗證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,他提出了保存酒和牛奶的(_________)
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法 D.冷藏法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計了以下實(shí)驗,請分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時;
②將葉片B用透明的塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將上述裝置移到陽光下2小時后摘取葉片A、B
④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗;
⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液.
(1)步驟①將銀邊天竺葵置暗處理的目的是:將葉片中原有的運(yùn)走耗盡.
(2)步驟④水浴加熱的目的是 , 用酒精漂洗的目的是:脫去葉片中的 .
(3)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>色,說明綠色部分進(jìn)行了 , 葉片B滴加碘液后 , 葉片B與葉片A的綠色部分形成對照實(shí)驗,小明所做實(shí)驗的變量為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示分別為顯微鏡和動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答:
(1)顯微鏡中,起放大作用的結(jié)構(gòu)包括________(填代號)。
(2)若顯微鏡視野中已經(jīng)找到了觀察物,欲使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]_____________。
(3)陰雨天光線較弱時,應(yīng)選用圖中[ ]的________(“平”/“凹”)面鏡。
(4)聰明的你一定知道,上圖中______(填代號)是植物細(xì)胞。
(5)上圖中,具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的[ ]___________中榨取出來的。
(7)將制作好的人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片放在顯微鏡下觀察,你會發(fā)現(xiàn)_________部位染色最深。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你養(yǎng)過家蠶嗎?家蠶完全變態(tài)發(fā)育過程是
A. 卵→幼蟲→蛹→成蟲 B. 幼蟲→蛹→成蟲
C. 卵→蛹→幼蟲→成蟲 D. 卵→幼蟲→成蟲
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