治療糖尿病，應(yīng)給患者注射哪種激素
A．雌性激素B．生長激素C．胰島素D．甲狀腺激素
C

試題分析：胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，人體內(nèi)胰島素分泌不足時，人會患糖尿病，因此可以注射胰島素治療糖尿病，故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列反射活動中，哪一項不是人類特有的反射（　　）
A．聾啞學(xué)校的老師用手語給學(xué)生“講故事”，學(xué)生感動得流淚
B．一朝被蛇咬，十年怕井繩
C．聽說前面有一片梅林，士兵們立刻緩解了饑渴
D．看了感人的電影，同學(xué)們都哭了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

馬戲團的小猴子，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后，臺做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作．這是復(fù)雜反射的一個例子，復(fù)雜反射是怎樣形成的呢？我們在用雞、哨子和米作為實驗材料進行探究的過程中，發(fā)現(xiàn)在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信息結(jié)合起來，雞將形成對哨聲刺激的反射．
請你根據(jù)上述材料分析回答問題：
（1）參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______，復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞位于______，
（2）將喂米與哨聲結(jié)合時，應(yīng)先給予______．（填“哨聲”或“食物”）
（3）將用于實驗的雞分為實驗組和對照組，給予哨聲刺激的是______組．
（4）訓(xùn)練完成后，將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，實驗組的表現(xiàn)是______；對照組的表現(xiàn)是______．
（5）由上述實驗，你可以得出的結(jié)論是______．
（6）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，列舉一個建立復(fù)雜反射的實例______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某成年病人，身材矮小，智力障礙，生殖器官發(fā)育不全，在臨床上稱為呆小癥。這是由于該病人幼年時期
A．胰島素分泌不足B．甲狀腺激素分泌不足
C．性激素分泌不足D．生長激素分泌不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

巨人癥患者是因為幼年時期某種激素分泌過多，身體過度生長，到了成年階段身高會明顯高于正常人（可能達到260cm以上），巨人癥患者幼年時期分泌過多的激素是　    　．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

含碘豐富的食物可以預(yù)防
A．貧血B．佝僂病C．地方性甲狀腺腫D．夜盲癥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗：（1）破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育，不能發(fā)育成成蛙；（2）在飼養(yǎng)缸中的水中放入甲狀腺激素，破壞了甲狀腺的蝌蚪有發(fā)育成成蛙。這兩個實驗可以證明：
A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素
B．甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發(fā)育
C．甲狀腺激素能調(diào)節(jié)血糖濃度
D．A和B

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

給小狗注射一定量的胰島素后，小狗處于休克狀態(tài)．要使其盡快蘇醒，可適量注射的溶液是             。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某小孩撒尿時引來了許多螞蟻，這說明他可能患有（  ）
A．地方性甲狀腺腫B．低血糖癥C．尿毒癥D．糖尿病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案