環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 6 | 3 | 4 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
陰暗 | 4 | 7 | 6 | 8 | 9 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
分析 這是一道探究實驗題,具體考查的是探究實驗的科學設計方法.在設計探究實驗時,要設置對照組,對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,該題探究的是光對鼠婦生活的影響,所以變量應該是光.因此在設計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設計,否則實驗設計就會不科學合理.
解答 解:(1)根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,所以實驗變量是光,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗叫對照實驗.因此實驗組是明亮的環(huán)境,對照組是陰暗環(huán)境.
(2)該實驗的目的是探究“光對鼠婦生活的影響”,為了排除由偶然性引起的誤差,計算10次統(tǒng)計數(shù)的平均值,所以為了避免偶然性,減小實驗誤差,使結(jié)論更準確,取全部的平均值,盡可能排除其他因素的干擾.
(3)通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均約2只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均約8只,故根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境.
故答案為:
(1)光;明亮;陰暗;
(2)平均;
(3)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中
點評 在設計對照實驗時要注意變量的惟一性還要注意多統(tǒng)計次數(shù),計算平均值,減少誤差.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高和體重突增 | B. | 肺活量顯著增大 | ||
C. | 頭發(fā)開始變白 | D. | 男、女性開始出現(xiàn)第二性征 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查 | B. | 觀察 | C. | 模擬實驗 | D. | 資料分析 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥的低產(chǎn)與抗倒伏、高產(chǎn)與不抗倒伏 | |
B. | 小麥的抗倒伏與不抗倒伏、高產(chǎn)與低產(chǎn) | |
C. | 小麥的粗莖與抗倒伏、細莖與不抗倒伏 | |
D. | 小麥的高產(chǎn)與抗倒伏、低產(chǎn)與不抗倒伏 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②④⑥ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ③ | C. | ⑤ | D. | ⑥ |
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