【題目】已知豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,有人利用豌豆做了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn);
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由遺傳圖解可以推斷出___________是隱性性狀。
(2)親代均為高莖,而子代表現(xiàn)出矮莖的現(xiàn)象,這是一種__________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。
(3)若用D、d分別表示顯性基因和隱性基因,則子代中高莖的基因型是___________;子代中矮莖的基因型是___________。
(4)若用親代中的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,則所產(chǎn)豌豆中高莖所占的比例為______% 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甘薯可以用塊根、種子和莖繁殖,還可以通過(guò)組織培養(yǎng)繁殖.為了保持某種甘薯的優(yōu)良性狀,下列通常不能用來(lái)繁殖的是( )
A.塊根 B.莖 C.種子 D.組織細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述某人晚飯后血液流經(jīng)四個(gè)器官時(shí)成分的變化,正確的是( 。
A. 流經(jīng)小腸前后葡萄糖含量無(wú)明顯變化
B. 流經(jīng)心臟前后血液成分無(wú)明顯變化
C. 流經(jīng)肺前后血液中氧氣含量無(wú)明顯變化
D. 流經(jīng)腎臟前后血液中尿素含量無(wú)明顯變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于非條件反射的是
A、馬戲團(tuán)的小狗表演做算術(shù)題 B、學(xué)生做生物學(xué)習(xí)題
C、談虎色變 D、沙子進(jìn)入眼,人流淚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“;~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú),用塘泥施肥。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑屬于________關(guān)系。
(2)下列選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是(_____)。
(3)在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物主要生物成分是__________。
(4)桑樹(shù)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自 ___________。
(5)如果大部分桑葉被害蟲(chóng)吃掉了,會(huì)影響桑樹(shù)的_____________作用,從而會(huì)影響有機(jī)物的積累。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)受精卵在[]處即開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂形成最初的胚胎,最初的胚胎再慢慢移入[]繼續(xù)發(fā)育,胎兒發(fā)育成熟后最終從陰道分娩到體外.(填序號(hào))
(2)結(jié)扎手術(shù)結(jié)扎的部位是 .
(3)母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了,其中的是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長(zhǎng)大.
(4)青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)科知識(shí)的概念圖有利于我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和掌握.下列概念圖中不正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種變異,能夠遺傳的是( )
A.通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出肉質(zhì)佳、產(chǎn)奶多的母牛
B.長(zhǎng)期在野外工作的人皮膚變黑
C.長(zhǎng)在蔭蔽處的小麥麥稈比長(zhǎng)在陽(yáng)光下的小麥麥稈細(xì)
D.水肥充足,水稻就穗大粒多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示.假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,則可能引起( )
A.乙和丙數(shù)量增加
B.丙和丁數(shù)量減少
C.乙、丙和丁數(shù)量減少
D.乙和丁數(shù)量增加
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