以下不能獨(dú)立生活的生物是（　　）
A、酵母菌B、草履蟲(chóng)C、衣藻D、病毒
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種的是（　�。�
A、袁隆平B、達(dá)爾文C、林耐D、李時(shí)珍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于有氧運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A、散步B、慢跑C、做操D、打籃球

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)閱讀下列資料并回答相關(guān)問(wèn)題：
情景1 明明病了，頭痛、發(fā)燒又咳嗽．醫(yī)生診斷是：感冒引起呼吸道感染．口服和靜脈注射藥物治療．
情景2 為增強(qiáng)體質(zhì)，明明開(kāi)始和爸爸一起跑步了！明明是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的孩子！他注意到：劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)和平靜狀態(tài)下心跳次數(shù)、呼吸的頻率顯著不同，相信聰明的你，也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密！
（1）情景1中主要涉及了人體的哪些系統(tǒng)？
（2）參照情景2并根據(jù)你的體驗(yàn)填寫(xiě)表：
骨骼肌活動(dòng)情況心 跳呼 吸
平靜狀態(tài)
劇烈運(yùn)動(dòng)
（3）為什么兩種狀態(tài)下的心跳次數(shù)和呼吸頻率不同呢？
（4）情景2用事實(shí)證明了人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，你能說(shuō)出在其中起調(diào)節(jié)作用的主要系統(tǒng)嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今年5月，我市發(fā)現(xiàn)了首例H 7N9禽流感病例．下列對(duì)病毒的敘述不正確的是（　�。�
A、H7N9病毒是一種動(dòng)物病毒B、病毒都是傳染源C、病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成D、病毒只能寄生在活細(xì)胞里

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列微生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、青霉菌B、大腸桿菌C、酵母菌D、狂犬病病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今年發(fā)生多例由H7N9病毒引起的人感染禽流感病例．有關(guān)該病毒的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、不能獨(dú)立生活B、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C、可在空氣中增殖D、只由蛋白質(zhì)外殼和核酸核心組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于植物病毒的是（　�。�
A、流感病毒B、艾滋病毒C、煙草花葉病毒D、大腸桿菌噬菌體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的A、B、C都是由①和②兩部分構(gòu)成，①是
 
，②是
 
．
（2）圖中A是
 
狀，屬于
 
病毒，C是
 
狀，屬于
 
病毒．
（3）病毒沒(méi)有
 
結(jié)構(gòu)，其生活方式是不能獨(dú)立生活，只能在其他生物的細(xì)胞里
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案