【題目】曲線圖是一種用曲線表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖，可以直觀地反映事物在時(shí)間或空間上的變化，以及不同事物之間量的差異．如圖三條曲線分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的程度．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)甲是____________的消化曲線；丙是____________的消化曲線；

(2)蛋白質(zhì)在消化道中開(kāi)始消化的部分是[C]____________．

(3)肝臟分泌的膽汁經(jīng)導(dǎo)管流入[D]____________；膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化．

【答案】（1）淀粉；脂肪；（2）胃；（3）小腸。

【解析】試題分析：人體的消化道按照從上到下的順序依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．從圖中可以看出：A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是大腸；（1）淀粉的消化開(kāi)始于口腔，最終在小腸中被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃，最終在小腸中被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化是從小腸開(kāi)始的，在小腸中被徹底消化為甘油和脂肪酸，所以在消化道內(nèi)最先被消化的是淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化，其次是蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被消化，最后被消化的是脂肪．所以圖中的甲、乙、丙分別代表的是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過(guò)程；（2）圖中甲、乙、丙都能在D消化道內(nèi)被消化，可以判斷D代表小腸；甲在A中開(kāi)始消化，則A代表口腔；蛋白質(zhì)在C中開(kāi)始被消化，則C代表胃；（3）肝臟是人體最大的消化腺，所分泌的消化液膽汁經(jīng)膽管流入D小腸，膽汁中不含有消化酶，不能對(duì)食物進(jìn)行化學(xué)性消化，只能將脂肪乳化成脂肪微粒，加大與消化酶的接觸面積。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明不愛(ài)吃蔬菜，近期刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血。他體內(nèi)可能是缺少（ ）

A. 維生素D B. 維生素C

C. 維生素B D. 維生素A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)西瓜里都有許多種子，是因?yàn)椋?）

A. 軟細(xì)胞與許多精子受精 B. 胚珠里有許多卵細(xì)胞

C. 子房里有許多胚珠 D. 雌蕊里有許多子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)[⑥]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是________的場(chǎng)所。

(2)呼吸道是由________(填序號(hào))組成的。

(3)圖中氣體和食物的共同通道是[③]________，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入[④]________，引發(fā)猛烈咳嗽。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答

（1）消化系統(tǒng)包括消化道和_____________兩部分。

（2）①是口腔，唾液腺將唾液分泌到口腔中，對(duì)__________具有初步分解作用，形成麥芽糖。

（3）消化道中最膨大的部分是【③】_____________，可初步消化_________________。

（4）【⑧】是肝臟，它能分泌的膽汁，能促進(jìn)____________的消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物興趣小組對(duì)某家庭頭發(fā)(卷發(fā)、直發(fā))遺傳特點(diǎn)調(diào)查后，繪制的遺傳圖譜，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)在遺傳學(xué)上，人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是一對(duì) 。小甜是直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)，這種親子間的差異，在遺傳學(xué)上叫做 。

(2)查找資料得知，卷發(fā)對(duì)直發(fā)是顯性。如果控制卷發(fā)的基因是D，控制直發(fā)的基因是d，則可推測(cè)出小甜和爸爸的基因組成都是 ，爺爺、奶奶、媽媽的基因組成都是 。

(3)小甜的爸爸是獨(dú)生子，根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策，如果再生一個(gè)小孩，為卷發(fā)的可能性是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液與原尿相比，一般不含葡萄糖，這是由于（ ）

A．腎小球的過(guò)濾作用 B．腎小管的重吸收作用

C．膀胱的儲(chǔ)存 D．輸尿管的輸送

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為人的生殖過(guò)程，圖乙為伴隨生殖過(guò)程中控制某一性狀的基因(在一對(duì)染色體上)的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)據(jù)圖甲，寫出正常情況下人的精子染色體數(shù)目： 。

(2)由圖乙可知，生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來(lái)自父方，另一條來(lái)自 。

(3)假定A是控制雙眼皮的基因，a是控制單眼皮的基因，則父親的性狀表現(xiàn)為 ，母親和女兒都是雙眼皮這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。

(4)這對(duì)夫婦再生一個(gè)女孩的幾率是 。

(5)我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的科學(xué)道理是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于胰島的說(shuō)法，請(qǐng)問(wèn)哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的．（ ）

A．胰島能分泌胰島素 B．胰島與糖尿病有關(guān)

C．胰島就是胰腺 D．胰島能調(diào)節(jié)人體血糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案