15．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”此詩句中影響生物的非生物因素主要是（　�。�
A．光B．溫度C．水D．空氣

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

解答 解：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”體現(xiàn)了溫度對生物的影響．春天溫度升高，鴨子開始下水游泳．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．花生莢中有2枚種子，它們是由兩個胚珠發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是蚯蚓的生態(tài)示意圖，請分析回答：
（1）從圖中可以看出，蚯蚓的身體都是由許多彼此相似的[2]體節(jié)構成的，這一特點對其生活的好處是可以增強運動的靈活性．
（2）用手觸摸蚯蚓的體表，會有黏滑的感覺，這是因為其體表有黏液，黏液有利于蚯蚓的減小摩擦（減小摩擦）和溶解氧氣（溶解氧氣）．
（3）用手觸摸蚯蚓身體的表面，會有粗糙不平的感覺，這是因為蚯蚓身體的腹面有許多剛毛，該結構對于蚯蚓的運動起到輔助作用．
（4）如果將蚯蚓從其生活環(huán)境中小心取出，然后放在干燥的沙土中，一段時間后將會發(fā)生什么現(xiàn)象？請簡要分析說明：體壁干燥、氧氣不能溶解，導致蚯蚓不能呼吸，窒息而死．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蛔蟲生活的營養(yǎng)物質來源于（　　）
A．進行光合作用制造的B．依靠體表吸食寄主體內的營養(yǎng)物質
C．依靠口吸食寄主體內的營養(yǎng)物質D．通過觸手捕獲營養(yǎng)物質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．植物組織培養(yǎng)技術已經(jīng)廣泛地應用于生產(chǎn)實踐中，組織培養(yǎng)屬于（　�。�
A．營養(yǎng)生殖B．有性生殖C．無性生殖D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片農田里的所有農作物B．一條河里的所有的魚
C．一塊草地里的所有生物D．一片森林

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．把同一株高豌豆的種子種在同一塊地里，長出來的豌豆植株都是高的．此現(xiàn)象叫（　�。�
A．遺傳B．變異C．差異性D．相似性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是腦及反射弧模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射．
（2）當手指偶然接觸到針尖時，手會立刻縮回來，這叫做非條件反射，完成這個過程的神經(jīng)傳導路線是⑤→④→③→②→①（用圖中的序號和“→”表示）．如果此人還感覺到了疼，則說明此感覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層．
（3）圖中甲是由神經(jīng)元的胞體組成；圖中乙有傳導功能．
（4）史上最嚴交規(guī)“闖黃燈扣6分”曾經(jīng)一度成為全社會的熱門話題，某司機開車經(jīng)過一路口時，突然發(fā)現(xiàn)黃色交通信號燈亮起，于是他馬上緊急剎車．該司機從看到黃燈亮起到把車停住這一過程，至少有視覺中樞和軀體運動中樞參與了該反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．淀粉、蛋白質是在胃開始消化的營養(yǎng)物質錯（判斷對錯）

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同步練習冊答案