10.植物組織培養(yǎng)技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中,組織培養(yǎng)屬于(  )
A.營(yíng)養(yǎng)生殖B.有性生殖C.無(wú)性生殖D.無(wú)法判斷

分析 (1)營(yíng)養(yǎng)生殖是高等植物利用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式,如扦插、壓條、組織培養(yǎng)等.
(2)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(3)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.

解答 解:組織培養(yǎng)是在無(wú)菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái),放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株.組織培養(yǎng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此組織培養(yǎng)屬于“無(wú)性繁殖”.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.動(dòng)物種類多種多樣的,目前已經(jīng)知的動(dòng)物大約有150萬(wàn)種這些動(dòng)物可以劃分為兩大類:脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,分類的依據(jù)是以它們體內(nèi)有無(wú)脊柱來(lái)劃分的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.(1)在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(2)食物鏈的開(kāi)始總是植物,即食物鏈?zhǔn)菑纳a(chǎn)者_(dá)開(kāi)始的,食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.(選填生產(chǎn)者或分解者或消費(fèi)者)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中,能被腎小管全部重吸收的是( 。
A.B.無(wú)機(jī)鹽C.葡萄糖D.尿素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)呼吸道包括[1]鼻、[5]咽、[2]喉、[6]氣管、[3]支氣管.它們都有骨或軟骨作支架,從而保證了氣體的暢通.
(2)[1]鼻是氣體進(jìn)出肺的通道,它的前部生有鼻毛,其內(nèi)表面的黏膜可以分泌粘液,黏膜內(nèi)還分布著豐富的毛細(xì)血管因而可以使吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn),從而減輕了對(duì)肺的刺激.
(3)人體與外界氣體交換的場(chǎng)所是[4]肺.
(4)聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的,當(dāng)兩條聲帶分開(kāi),中間的空隙縮小時(shí),從肺部呼出的氣流振動(dòng)了聲帶,就發(fā)出了聲音.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.”此詩(shī)句中影響生物的非生物因素主要是( 。
A.B.溫度C.D.空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)在光照和黑暗條件下各培養(yǎng)了不同的植物種子200粒,數(shù)天后統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)情況,記錄數(shù)據(jù)如下表:
光 照黑 暗
西  瓜0190
萵  苣1850
大  豆180178
(1)針對(duì)該實(shí)驗(yàn),你提出的問(wèn)題是種子萌發(fā)需要光照嗎?.
(2)本實(shí)驗(yàn)中,共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光照.
(3)表中的三種植物,種子萌發(fā)受光照抑制的是西瓜;不受光照影響的是大豆;只有在光下才能萌發(fā)的是萵苣.
(4)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出什么結(jié)論?
部分種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān),部分種子需要在有光條件下萌發(fā),部分種子需要在無(wú)光條件下萌發(fā).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是水螅的縱切面示意圖,
(1)填寫圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:
③內(nèi)胚層、④外胚層、⑤消化腔、⑦刺細(xì)胞、
(2)圖中①是水螅的觸手,主要作用是探尋和捕獲食物.
(3)圖中⑥是芽體,當(dāng)其長(zhǎng)成小水螅后,就會(huì)從母體脫落,獨(dú)立生存.
(4)由圖可知,水螅的體壁有兩層細(xì)胞構(gòu)成,內(nèi)胚層細(xì)胞圍成的空腔叫消化腔,身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列有關(guān)生物的變異的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.黑發(fā)染成金色可以遺傳
B.馬與驢交配產(chǎn)生的騾子的性狀是不可遺傳的變異
C.我國(guó)培育的太空菊的變異性狀是可以遺傳的變異
D.生物的變異不一定是由遺傳物質(zhì)改變?cè)斐傻?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案