【題目】血漿的主要功能是運載 ,運輸維持人體生命活動所需的 和體內(nèi)產(chǎn)生的 等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究胰島素的作用,某興趣小組進(jìn)行了如下實驗:
①將體重約20g、生長狀況相似的正常小鼠,隨機分成甲、乙兩組,每組20只。
②給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水,乙組小鼠注射胰島素制劑(0.lmL胰島素和0.lmL生理鹽水)。
③觀察并記錄小鼠的狀況,如圖。
分析回答:
(1)步驟①中各組均用小鼠20只,而不是1只的原因是______。
(2)本實驗設(shè)置甲組的目的是______。
(3)乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化,從而降低______的濃度所致。為了進(jìn)一步證明胰島素的功能,可對出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射______進(jìn)行搶救。
(4)在人體內(nèi)胰島素是由______分泌的,在現(xiàn)實;钪。胰島素可用于______病的治療。
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【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
A.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的②
B.當(dāng)看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動④,使看到的物像更清晰
C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體
D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半
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【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)的描述中錯誤的一項是
A. ④是細(xì)胞生命活動控制中心
B. (3)屬于植物的營養(yǎng)組織
C. 儲存在(2)中的營養(yǎng)物質(zhì)來自⑥的作用
D. 從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為(1)→(3)→(2)
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【題目】小芳在2016年衡陽市初中生物實驗操作考試中抽到實驗三,如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的部分步驟,請據(jù)圖回答.
(1)在步驟②的操作過程中,小芳同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。
(2)步驟④染色過程滴的染色用液體是____________。
(3)觀察時,若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟________(填序號)操作不當(dāng)引起的。
(4)如圖2是顯微鏡的四個鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目增多,應(yīng)選用的鏡頭組合是___________(填序號)。
(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,第一次看到的物像在視野的右下角,欲使物像置于視野正中央.應(yīng)將裝片向________________方移動后才能達(dá)到好的效果。
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【題目】關(guān)于生物繪圖,下列描述中正確的是( 。
A. 須用3H或2H鉛筆
B. 圖形大小可以隨個人喜好而定
C. 可用涂抹的方法表示物像的明暗差異
D. 在圖的上方注明所畫圖形的名稱
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【題目】如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 胚由①②④⑤組成
B. 營養(yǎng)物質(zhì)儲存在⑤中
C. 萌發(fā)時,④先突破種皮
D. 菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚
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【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)敘述正確的是( )
A.④是效應(yīng)器,能將神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞
B.⑤是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動
C.手被針扎立即縮回的反射屬于非條件反射
D.手被針扎立即縮回,后感到痛,痛覺產(chǎn)生于甲
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