【題目】在兩個(gè)凈的透明罐頭瓶中植入等量豌豆苗,蓋上,甲瓶用黑紙包起來,乙瓶不包黑紙,放在光下1小時(shí)之后(不直照),同時(shí)打開蓋,各放入帶有火星的木條,此時(shí)( 。
A. 木條都燃燒起來
B. 木條徹底熄滅
C. 甲瓶內(nèi)木條燃燒起來,乙瓶內(nèi)木條熄滅
D. 乙瓶內(nèi)木條燃燒,甲瓶內(nèi)木條熄滅
【答案】D
【解析】
(1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程。光合作用反應(yīng)式為:
。
(2)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程。反應(yīng)式表示如下:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
根據(jù)植物進(jìn)行光合作用的條件必須要有光,甲瓶用黑紙包起來,由于沒有光,所以雖然有綠色植物但不能進(jìn)行光合作用,所以沒有氧氣產(chǎn)生,蠟燭會因?yàn)槿毖醵纭R移績?nèi)的植物由于具備進(jìn)行光合作用的各種條件,故能正常進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生了氧氣,所以蠟燭會繼續(xù)燃燒。故D符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“是藥三分毒”,用藥要遵循“能不用就不用,能少用就不多用;能口服不肌注,能肌注不輸液”的原則。在購買標(biāo)有“OTC”標(biāo)識的藥品時(shí),藥品說明書中的哪項(xiàng)信息不是至關(guān)重要的
A. 生產(chǎn)日期和有效期 B. 適應(yīng)癥和禁忌癥
C. 藥品的用法和用量 D. 藥品的數(shù)量和顏色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字18表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母AF代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)。(橫線上填寫文字,方括號內(nèi)填寫編號)請據(jù)圖回答:
(1)模式圖中涉及的四大系統(tǒng)除循環(huán)系統(tǒng)外,還有________,________,__________。
(2)A進(jìn)入血液的過程叫做_____________。
(3)檢驗(yàn)?zāi)橙伺懦龅腃時(shí)發(fā)現(xiàn)有血細(xì)胞,說明他腎臟的[________]_________部位發(fā)生了病變。
(4)進(jìn)入8的F通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,F(xiàn)代表的氣體是______,最終在組織細(xì)胞內(nèi)的______中利用。
(5)D在血管中流動的方向是一定的,不會倒流,原因是_________。
(6)2的名稱是______, 3和4的內(nèi)壁處發(fā)生的生理過程是_____,4內(nèi)的液體是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】咖啡因存在于咖啡、奶茶等飲料中,對于中樞神經(jīng)具有興奮作用。有研究者認(rèn)為①施用咖啡因可以改善老鼠記憶保持的能力,②長期慢性(-個(gè)月以上)施用咖啡因能夠減緩老鼠的記憶衰退。老鼠是一-種天生擅長游泳但厭惡水的動物,落水后會本能尋找水中能站立避水的場所,在陌生的落水環(huán)境下,老鼠尋找站立點(diǎn)的過程還涉及復(fù)雜的記憶。據(jù)此,某醫(yī)學(xué)研究小組就“不同濃度的咖啡因?qū)τ诶鲜罂臻g記憶的影響”進(jìn)行了探究。步驟如下:
①選擇健康且體重相近的成年老鼠40只,隨機(jī)分為A、B、C、D四組,每組10只。
②給四組老鼠分別灌人不同濃度、同等劑量的咖啡因溶液,如表。
③30分鐘后將老鼠分別投人四個(gè)大小和造型相同的水迷宮中,水迷宮中有站臺可避水。
④記錄老鼠從落水至找到站臺的時(shí)間(潛伏期)。每天訓(xùn)練4次,連續(xù)5天,統(tǒng)計(jì)平均值,如圖。
(1)上述信息可知,“老鼠落水后尋找站立點(diǎn)"的逃生行為是_____
①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 、奂婢撷俸廷谔卣
(2)該研究小組設(shè)置的對照組是_____,與其它組對照,變量是_____。
(3)觀察圖中A組的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,_____。說明老鼠具有一定的學(xué)習(xí)能力。
(4)若要得出不同濃度的咖啡因是否影響了老鼠的逃生行為,需要觀察比較_____的數(shù)據(jù)。
(5)該實(shí)驗(yàn)可以用于論證文中劃線處的哪-一個(gè)觀點(diǎn)?_____(填序號),本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持該觀點(diǎn)嗎?_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探尋人的遺傳和變異的奧秘,小明調(diào)查了爸爸、媽媽、姐姐和自己的性狀,記錄如下:
(1)小明發(fā)現(xiàn)家人中只有自己不能卷舌,這是________現(xiàn)象。性狀是由________控制的,若用B、b來表示控制是否卷舌的基因,則小明的基因組成為________。
(2)已知拇指可外彎相對于不可外彎是隱性性狀,那么小明姐姐的拇指________(選填“可/不可”)外彎。
(3)發(fā)際線有美人尖是顯性性狀(用A表示),無美人尖是隱性性狀(用a表示),則小明父親的基因組成應(yīng)為________;針對該基因,小明從父親那里獲得的精子類型是如圖的________(填寫序號)。
(4)小明的男性性別,是在如下圖所示的過程________(填寫編號)決定的。小明體細(xì)胞中染色體組成為 ________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用新鮮菠菜驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。小組同學(xué)的下列表述中,錯誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:用繩子扎緊袋口,在暗處放置一個(gè)晚上
B. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管中的澄清石灰水變渾濁
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
D. 實(shí)驗(yàn)改進(jìn):可以用開水燙2~3min的菠菜設(shè)置對照組
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