7．動(dòng)物作為消費(fèi)者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，如果沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也能進(jìn)行．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)．因此動(dòng)物作為消費(fèi)者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)．大量的細(xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此如果沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也能通過(guò)分解者進(jìn)行．所以題干的說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某組同學(xué)用顆粒飽滿的大豆種子探究種子萌發(fā)所需的條件，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．請(qǐng)你分析回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)組溫度（℃）濕 度空氣種子數(shù)（粒）發(fā)芽率（%）
A26潮 濕充足5096
B5潮 濕充足502
C26干 燥充足50
D--
（1）請(qǐng)你指出該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足并加以修改C裝置只有5粒種子，容易產(chǎn)生偶然性；也應(yīng)該為50粒種子
（2）按修改后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用A、C組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）用A、B兩組作對(duì)照時(shí)，所探究的問(wèn)題是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響？
（4）B、C兩組能形成對(duì)照嗎？不能．為什么？因?yàn)槌霈F(xiàn)了溫度和水分這兩個(gè)變量．
（5）若探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，需增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)D，請(qǐng)?jiān)诒砀裰型晟七@組實(shí)驗(yàn)．
（6）在適宜的條件下，A組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因是種子胚被破壞、胚已死亡、種子正在休眠期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為處于某一生理狀態(tài)時(shí)的心臟示意圖，箭頭表示 血流方向．下列描述正確的是（　�。�
A．心房收縮、動(dòng)脈瓣打開(kāi)B．心室收縮、房室瓣關(guān)閉
C．心房和心室都收縮D．房室瓣和動(dòng)脈瓣關(guān)閉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．夏天時(shí)人容易出汗，出汗是人體排泄的一種方式，同時(shí)也說(shuō)明人具有生物的哪一特征（　�。�
A．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D．具有遺傳變異的特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人的血液時(shí)刻都在流動(dòng)，關(guān)于血液循環(huán)下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．血液流經(jīng)小腸后血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)隨之減少
B．動(dòng)脈中流的都是動(dòng)脈血，靜脈中流的都是靜脈血
C．人心臟內(nèi)右邊流動(dòng)脈血，左邊流靜脈血
D．血液流動(dòng)是為了給組織細(xì)胞運(yùn)輸氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表（單位：克∕100毫升），如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖（甲、乙表示過(guò)程，①～④表示結(jié)構(gòu)）．據(jù)圖、表回答問(wèn)題：
物質(zhì)樣本A樣本B樣本C
葡萄糖0.10.10
無(wú)機(jī)鹽0.90.91.1
蛋白質(zhì)微量7.50
尿素0.030.031.8
（1）據(jù)圖分析，腎單位由235組成．（填圖中序號(hào)）
（2）在圖中，由于腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用，使得表中樣本B變成樣本A．
（3）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是5腎小球．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此花的主要結(jié)構(gòu)是②B．圖中①表示的生理過(guò)程為傳粉
C．該圖反映的生殖方式是有性生殖D．據(jù)圖可推知，該植物為種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，下列各項(xiàng)敘述中不正確的是（　�。�
A．此結(jié)構(gòu)的任何一部分受損，反射活動(dòng)就不能完成
B．若此圖表示視覺(jué)形成的反射弧，則近視眼的視覺(jué)形成在視網(wǎng)膜的前方
C．若此圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓
D．e是由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉或腺體組成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．紅心火龍果富含一種特殊的成分--花青素，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，主要存在于細(xì)胞的（　　）中．
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．液泡D．細(xì)胞壁

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