15．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，加蓋玻片的正確方法是（　�。�
A．用手指捏起蓋玻片，使其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平
B．用手指捏起蓋玻片，使其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后迅速放平
C．用鑷子夾起蓋玻片，將其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平
D．用鑷子夾起蓋玻片，將其平放在載玻片中央的水滴上，然后輕輕壓平

分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的蓋蓋玻片的方法直接影響到觀察的效果，是極為關(guān)鍵的一步．

解答 解：A、B、加蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平，故AB選項(xiàng)不符合題意；
C、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的蓋蓋玻片的方法是，將蓋玻片的一邊先接觸水滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴會(huì)沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開，這時(shí)慢慢地把蓋玻片放平，水就會(huì)從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè)，不容易產(chǎn)生氣泡，故該選項(xiàng)符合題意；
D、將蓋玻片平放在載玻片中央的水滴上，然后輕輕壓平，易產(chǎn)生氣泡，故該選項(xiàng)不符合題意；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作是考查的重點(diǎn)，要記住實(shí)驗(yàn)步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某校生物興趣小組野外采集草履蟲時(shí)發(fā)現(xiàn)：水表層的草履蟲的數(shù)量比深層的草履蟲要多得多．為什么會(huì)這樣？請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過程：
（1）分析并作出假設(shè)：水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以完成呼吸，實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：草履蟲的生活需要氧氣．
（2）制作并實(shí)施計(jì)劃：
①取甲、乙兩只大小相同的燒杯，加入等量的水；
②取草履蟲放入兩個(gè)燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量相同，放置在相同的生活環(huán)境中；
③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯不做任何處理（填“做同樣處理”或“不做任何處理”）
（3）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：
一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常．據(jù)此可得結(jié)論：草履蟲的生活需要氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．學(xué)習(xí)動(dòng)物行為的知識(shí)后，小明借助糖汁讓螞蟻排成“百年潮，中國(guó)夢(mèng)”圖案，這是利用了螞蟻的（　�。�
A．防御行為B．領(lǐng)域行為C．取食行為D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖：
（1）給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱
1關(guān)節(jié)頭
3關(guān)節(jié)腔
4關(guān)節(jié)窩
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是關(guān)節(jié)軟骨，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如表：
裝置甲乙丙丁
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子萌發(fā)狀況全部萌發(fā)沒有萌發(fā)全部萌發(fā)沒有萌發(fā)
（1）他們應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？粒大飽滿的種子；在實(shí)驗(yàn)過程中，每組要選用多粒種子做實(shí)驗(yàn)，其主要目的是排除偶然因素所帶來的誤差，用培養(yǎng)皿甲乙進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要水分．
（2）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是適量的水分（加上適宜的溫度亦可），若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)良好的是甲組．
（3）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲組和丙組作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組．
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)甲和丁不能形成對(duì)照，原因是有兩個(gè)變量．
（5）請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)條件稍加改動(dòng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響：任取兩組實(shí)驗(yàn)裝置，使其中一組溫度適宜，另一組與第一組有較大的溫差，并使其他條件均相同且適宜種子萌發(fā)，如取甲乙兩組，把乙的棉花改為潮濕，把溫度改為低溫；（如5℃），一段時(shí)間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切，下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是（　　）
A．魚兒離不開水B．秋天大雁從北方飛向南方
C．蜥蜴的體色與環(huán)境色彩一致D．蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．辛寨鮑芹為章丘著名土特產(chǎn)，鮑家村某同學(xué)在幫父母搬運(yùn)芹菜時(shí)發(fā)現(xiàn)，芹菜捆的內(nèi) 部比較熱，這些熱量來源于（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中④的名稱卵白，其作用 是保護(hù)、為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料．
（2）小雞胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)來自②④（填圖中的序號(hào)）．
（3）構(gòu)成卵細(xì)胞的是[①]胚盤、[②]卵黃和[③]卵黃膜組成．
（4）雞冠的形狀有火炬冠、玫瑰冠等不同類型，這是由圖中[①]胚盤內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（5）下列四種動(dòng)物中，與雞的心臟結(jié)構(gòu)基本一致的是D．
A．魚類B．兩棲類C．爬行類D．哺乳類．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對(duì)此進(jìn)行了探究，他的實(shí)驗(yàn)過程如下：
組別ABC
處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境
方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將 ①濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在 ②低溫環(huán)境里
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（一周后觀察）		不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉
分析實(shí)驗(yàn)，回答：
（1）通過A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，小平想探究的問題是：水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎？
（2）A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是水分；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小平得出的結(jié)論應(yīng)該是：水分對(duì)霉菌的生活有影響．
（3）為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，小平設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①、②的條件分別是濕潤(rùn)和低溫．
（4）通過小平的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說出一種防止食品發(fā)霉的方法：保持干燥．

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