【題目】呼吸的全過程包括下面四個環(huán)節(jié) , 其正確順序是（　�。�
①肺泡內(nèi)的氣體交換
②組織里的氣體交換
③肺的通氣
④氣體在血液中的運輸
A.①→②→③→④
B.③→④→①→②
C.③→①→④→②
D.③→①→②→④

【答案】C
【解析】

人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過程叫做呼吸，呼吸的全過程包括四個連續(xù)的環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換（肺的換氣）、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換。
所以答案是：D
【考點精析】關(guān)于本題考查的肺泡與外界氣體的交換，需要了解由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過程排除體外才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孫悟同學(xué)建立了如下生物分類表解，表解中①②③可代表的生物分別是（　�。�

A. 水稻 酵母菌 甲流病毒 B. 草履蟲 醋酸桿菌 衣藻

C. 水稻 枯草桿菌 乙肝病毒 D. 馬尾松 青霉 醋酸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)表演了一個小魔術(shù)：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因：
（1）“魔術(shù)”的奧秘在于A.B燒杯中的液體，他們分別可能是__________。
A.清水；清水
B.清水；10%鹽水
C.10%鹽水；10%鹽水
D.10%鹽水；清水
（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細(xì)胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說明B圖中的現(xiàn)象？。

（3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結(jié)構(gòu)（E圖）中，（選填序號）是根吸收水分的主要部位。
（4）根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度（大于或小于）根細(xì)胞液濃度。
（5）農(nóng)民伯伯深層施肥，這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長，這說明根具有的特性之一是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某種植物發(fā)育過程示意圖，乙、丙分別為某植物果實和種子結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真分析并回答

（1）甲圖中從A→B表示的生理過程是_____，C表示的生理過程是_____。

（2）乙圖中，[⑥]是由圖甲的_____（填序號） 發(fā)育而來，⑥內(nèi)包有多個⑤，原因是圖甲的C發(fā)育成豆莢的子房中有多個_____。

（3）丙圖中能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是_____，由圖中的_____（填標(biāo)號）共同構(gòu)成，它是由甲圖C中的_____發(fā)育而來的。如果該種子在適宜的條件下萌發(fā)，則萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵豆角花里有6個胚珠，若6個胚珠都能發(fā)育成種子，至少需要花粉（ ）

A. 1個 B. 3個 C. 6個 D. 12個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，繁茂的柳樹在白天能夠進(jìn)行的生理過程有（ ）

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④對無機(jī)鹽的吸收作用．

A．①② B．②③

C．①②③ D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，葉片的見光部分滴加碘液變成了藍(lán)色，這說明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．纖維素 D．淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體形成尿液的器官是

A．腎臟 B．肝臟 C．輸尿管 D．膀胱

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