【題目】取2支試管,1號(hào)試管加2ml漿糊、2ml清水,2號(hào)試管加2ml漿糊、2ml唾液,并將試管置于37℃的溫水中保溫10分鐘,同時(shí)取出兩試管,冷卻,向兩試管各滴入2滴碘液.號(hào)試管沒有變藍(lán),這是因?yàn)榈矸郾环纸獬?/span>的緣故.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是_____類植物,古代的[____](填標(biāo)號(hào))植物被埋在地下可以形成煤炭。
(2)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是能產(chǎn)生___,區(qū)別是B沒有_____。
(3)銀杏和圖中的[____](填標(biāo)號(hào))屬于同一類植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年春天世界多國(guó)的網(wǎng)絡(luò)遭遇“勒索病毒”侵襲 該病毒是 生物嗎你判斷的依據(jù)是其能否
A. 復(fù)制 B. 呼吸 C. 對(duì)話 D. 運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一株綠色開花植物,形成果實(shí)和種子,一般必須完成兩個(gè)主要的生理活動(dòng),它們是( )。
A.開花和傳粉
B.開花和受精
C.傳粉和受精
D.自花和異花傳粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A——F示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,因此_________________是構(gòu)成生物體的基本單位。
(2)A細(xì)胞通過_________________形成B。在此過程中,___________________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過___________________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,由此而形成的細(xì)胞群叫做___________________________________。
(4)人的大腦皮層主要由C中的___________________________組織構(gòu)成。
(5)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物體不具有的是___________________________。
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