【題目】饅頭在口腔內(nèi)越嚼越甜，此消化過程中，參與的酶和消化產(chǎn)物分別是（ ）

A. 唾液、麥芽糖 B. 唾液淀粉酶、麥芽糖

C. 唾液淀粉酶、葡萄糖 D. 蛋白酶、葡萄糖

【答案】B

【解析】試題分析：淀粉的初步消化是在口腔中開始的，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖，饅頭在口腔內(nèi)越嚼越甜，就是這個原因；最終在小腸內(nèi)在胰液和腸液的作用下被消化成葡萄糖被人體吸收。饅頭在口腔內(nèi)越嚼越甜，此消化過程中，參與的酶和消化產(chǎn)物分別是唾液淀粉酶、麥芽糖。

考點: 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家認為生命起源的第一步是( )

A. 產(chǎn)生原始單細胞生物

B. 產(chǎn)生有機大分子

C. 產(chǎn)生有機小分子

D. 產(chǎn)生原始細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平日我們吃的米、面、甘薯和馬鈴薯中，含量最多的 營養(yǎng)物質(zhì)是 （ ）

A. 糖類 B. 脂肪 C. 維生素 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流出小腸壁后與流入小腸壁前相比，所含成分的特點是（　�。�

A. 氧增加了，養(yǎng)料增加了 B. 氧減少了，養(yǎng)料增加了

C. 氧增加了，養(yǎng)料減少了 D. 氧減少了，養(yǎng)料減少了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)把用紗布包著的面團放在一只盛有清水的燒杯中揉擠，等到不再有白色物質(zhì)從紗布里滲出來時，取出紗布團并打開，發(fā)現(xiàn)紗布上粘連著一種黃白色的膠狀物質(zhì)，請你判斷該黃白色的膠狀物質(zhì)是

A、淀粉 B、蛋白質(zhì) C、脂肪 D、纖維素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于消化系統(tǒng)功能的敘述，其中不正確的是（ ）

A.大腸具有消化和吸收的功能

B.牙齒的咀嚼也是一種消化

C.小腸是消化和吸收的主要場所

D.肝臟分泌的膽汁可以促進脂肪的消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題。

（1）取鏡和安放：一手握住鏡臂，一手托住鏡座，將顯微鏡輕輕放在試驗臺上。鏡臂靠近身體略偏_____，鏡座距實驗臺邊緣約5cm。

（2）對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使____對準通光孔。轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上_____的光圈對準通光孔。____注視目鏡，同時用兩手轉(zhuǎn)動反光鏡，將光線反射到鏡筒里，直到整個視野呈雪白色為止。

（3）觀察：從_____注視物鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動⑥粗準焦螺旋使鏡筒_____，直到物鏡離玻片標本2-3mm為止。注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手徐徐轉(zhuǎn)動_____使鏡筒上升，直到視野中出現(xiàn)物像。要使物像更加清晰應(yīng)該調(diào)節(jié)⑦_____。

（4）⑤是_____，它的作用是使光線射入鏡筒。它有平面和凹面兩個面，當(dāng)外界光線較暗時我們一般選擇用_____朝上反光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠能夠飛行，因此屬于鳥類。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌主要進行分裂生殖。如果一個細菌經(jīng)過連續(xù)五次分裂，那么可形成的細菌個數(shù)是( )

A. 16個

B. 32個

C. 24個

D. 62個

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