【題目】不可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一片小池塘 B. 一條河流
C. 生物圈 D. 一群羊和一群馬
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)物復(fù)雜多樣的行為使動(dòng)物能更好的適應(yīng)環(huán)境。中國(guó)文化博大精深,有許多反映 動(dòng)物行為的詩句,下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )
A. 點(diǎn)水蜻蜓款款飛———繁殖行為 B. 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹———社群行為
C. 穿花蛺蝶深深見———覓食行為 D. 雄雞一唱天下白———節(jié)律行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】3月12日是我國(guó)的植樹節(jié),在移栽樹苗時(shí),去掉一部分枝葉有利于幼苗的成活,這是為了降低了植物的( 。
A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸騰作用 D. 呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野.下列分析正確的是( )
A. 視野④所示的部分屬于組織,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成
B. 要使圖象從視野①變?yōu)橐曇?/span>②的狀態(tài),應(yīng)該將裝片向左上方轉(zhuǎn)移
C. 要使圖象從視野③變?yōu)橐曇?/span>④的狀態(tài),應(yīng)用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
D. 要使圖象從視野②變?yōu)橐曇?/span>③的狀態(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成高倍物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】童年的你和現(xiàn)在的你在身高體重方面都有一定的增加,其原因是( )
A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 B. 細(xì)胞分化的結(jié)果
C. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 D. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的說法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.生物圈是地球上生存的所有生物的總稱
B.生物圈包括地球上的所有生物及其生活的環(huán)境
C.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
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