4．2017年3月24日是第22個世界預防結核病日．世界衛(wèi)生組織呼吁各國政府、社團、民間組織“聯(lián)合起來消除結核病”．從傳染病的傳播環(huán)節(jié)來看，結核病患者屬于（　�。�
A．傳染源B．傳播途徑C．病原體D．易感人群

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)．
傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；
傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；
易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

解答 解：從傳染病的傳播途徑來看，結核病患者屬于傳染源．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的概念和傳染源的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．進入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點（　　）
A．肺活量增大B．身高和體重的迅速增加
C．對異性產(chǎn)生依戀D．腦容量迅速增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在吉林隕石中，我國學者分析并找到了氨基酸、核糖體、卟啉等多種小分子有機化合物，并測知隕石的年齡約為46億年．這項研究結果可以間接證明（　�。�
A．原始生命可能來自宇宙其他星球
B．原始地球上能夠合成有機小分子物質
C．有機小分子物質生成于46億年前之后
D．由有機小分子物質可以生成有機大分子物質

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某家族的遺傳病圖譜，其中只有第二代4號個體患有該遺傳病，其他個體都正常，請分析回答問題．

（1）控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細胞．該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷，這說明基因與性狀之間的關系是基因控制生物性狀，第二代4號個體和第一代1、2號個體間的差異稱為變異．
（2）據(jù)圖可知，1號和2號個體的基因組成分別為Aa、Aa．
（3）據(jù)圖可知5號個體的基因組成為AA或Aa．
（4）生活中一些左撇子常能通過練習改變自己的用手習慣，這種改變后的性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下面圖甲表示正在生長的大棚油桃；圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該油桃光合作用強度的影響曲線．請回答：

（1）油桃在大棚內能反季節(jié)生長主要是因為大棚能為油桃的生長提供適宜溫度，而在晴朗的中午需要為其通風，其目的是為油桃的生長提供二氧化碳．
（2）植物生長生理活動需要的水和無機鹽，吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，與此功能相適應的特點是該部位有有大量根毛，運輸?shù)膭恿碜哉趄v作用．
（3）甲圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內的某些生理過程，其中[A]呼吸作用過程是在細胞內始終進行的生理活動，這一過程發(fā)生在乙圖的線粒體中．
（4）過程B的強弱受溫度、大氣濕度等環(huán)境因素的影響．根據(jù)圖丙分析可知，對大棚蔬菜采取溫度、大氣濕度；適當增加光照、適當增加二氧化碳含量等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖．據(jù)圖回答：
（1）細嚼饅頭一會兒，感覺有點甜味，這是因為口腔中有[1]唾液腺分泌的消化液，分解了饅頭中的淀粉，產(chǎn)生了麥芽糖的緣故．
（2）[3]食道既沒有消化功能又沒有吸收功能．
（3）某同學早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白質經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是氨基酸；只能對部分蛋白質進行初步消化的器官是[5]胃．
（4）[8]大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素．
（5）人體內最大的消化腺是[4]肝臟，它分泌的消化液能促進脂肪的消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．農(nóng)歷五月初五我市各地舉行了一年一度的龍舟賽．下列有關賽龍舟時生命活動說法不正確的是（　�。�
A．發(fā)令槍聲響起時，聲波傳到龍舟隊員的鼓膜，刺激了鼓膜內對聲波敏感的感覺細胞，鼓膜是產(chǎn)生聽覺的感受器
B．龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時，就奮力劃槳，這是復雜反射
C．龍舟即將沖線獲第一名時，龍舟隊員心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調節(jié)的結果
D．龍舟隊員在奮力屈肘劃槳時，上臂肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于特異性免疫的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的G所指的是肺動脈，內流靜脈血．
（2）血液由D射出，流經(jīng)G、H到A的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán)；
（3）由E到F處，血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血．
（4）心臟結構中心壁最厚的是體循環(huán)的起點．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案