【題目】請將下列動物與對應種類用線連接。

【答案】bad、c、e

【解析】

腔腸動物的特征:生活在水中,身體呈輻射對稱,體壁由內胚層、外胚層和沒有細胞結構的中膠層構成,有消化腔,有口無肛門。

線形動物的特征:身體細長,呈圓柱形;體表有角質層;有口有肛門。

爬行動物的特征:體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內受精,卵生。

哺乳動物的特征:體表被毛,有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,胎生哺乳,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。

A.河蚌的身體柔軟,身體外面包著外套膜,屬于b軟體動物。

B.水螅有口無肛門,體壁有內外兩層細胞構成,是a腔腸動物。

C.蜥蜴身體體表覆蓋角質鱗片,用肺呼吸,產(chǎn)卵在陸地,生殖脫離了水的限制,屬于d爬行動物。

D.蛔蟲的身體通常呈長圓柱形,兩端尖細,不分節(jié),由三胚層組成,屬于c線形動物。

E.熊貓具有胎生哺乳的特征,屬于e哺乳動物。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于植物體結構層次的構成的正確描述順序是( )

A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B. 細胞→組織→器官→植物體

C. 系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細胞

D. 細胞→器官→組織→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中,出現(xiàn)以下情形,其中描述正確的是( )

A.丁圖中黑色的圓圈是大細胞

B.乙圖清晰物像的視野中,細胞數(shù)目多的是②

C.甲圖在換用高倍鏡后,調節(jié)②來觀察物像

D.丙圖物像要移到視野中央,應將載玻片往右下方移動

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【題目】在生態(tài)平衡狀態(tài)下,生態(tài)系統(tǒng)內的生物數(shù)量會(  )

A. 溫度不變 B. 相對穩(wěn)定 C. 逐漸減少 D. 逐漸增加

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【題目】下列哪種植物的果實,在農業(yè)生產(chǎn)上被習慣稱為種子?( )

A. 菜豆種子 B. 玉米種子 C. 蠶豆種子 D. 花生種子

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【題目】“玉米種子”的____________________愈合在一起,不易分開,常見玉米種子應是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 微山湖 B. 微山湖的所有植物

C. 微山湖的所有動物 D. 微山湖的所有生物

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【題目】在顯微鏡下,分別觀察了黑藻葉片細胞和人的口腔上皮細胞,在他看到的細胞結構中,人的口腔上皮細胞不具有的結構是( )

①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤液泡⑥葉綠體

A. ②③④⑤ B. ①④⑤⑥③ C. ①⑤⑥ D. ④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關生殖發(fā)育的示意圖,請分析回答問題:

1)對比圖中甲、乙、丙、丁的生殖方式,屬于無性生殖的是__________________。

2)圖中甲是青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過卵→___________→幼蛙→成蛙等階段,所以它的發(fā)育方式屬于___________發(fā)育,青蛙的肺不發(fā)達,需要___________輔助呼吸。圖丙的昆蟲發(fā)育階段只經(jīng)歷卵、___________和成蟲三個階段,所以它的發(fā)育方式屬于______________________。

3)對比圖中乙,丙的發(fā)育過程,圖中乙的昆蟲發(fā)育過程________(填“少”或“多”)_______期。

4)毛桃個小味差,水蜜桃個大味甜,若圖中丁的①是水蜜桃的枝條,桃樹種植戶將①嫁接到②毛桃(砧木)上,為保證①能成活,嫁接時應當使①和②的___________緊密結合。①所結的果實是___________桃。

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