【題目】下列不屬于保護(hù)生物多樣性的主要措施的是( 。
A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 建動(dòng)物園、植物園
C. 建立種質(zhì)庫(kù) D. 退耕還林
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡的使用中,下列操作與其結(jié)果不相符的是
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——更換物鏡 B. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度升降鏡筒
C. 換大光圈——調(diào)節(jié)視野亮度 D. 向左上方移動(dòng)裝片——物像向左上方移動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)管的功能是( )
A. 由上向下輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽
B. 由下向上輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽
C. 輸導(dǎo)有機(jī)物
D. 輸導(dǎo)各種體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】區(qū)分蚯蚓的前后端,最簡(jiǎn)單明確的依據(jù)是( )
A. 體節(jié)的形狀 B. 環(huán)帶的位置 C. 剛毛的長(zhǎng)短 D. 口和肛門的位置
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)于探究實(shí)驗(yàn)中的假設(shè),下列敘述中不正確的是
A. 假設(shè)是一種隨意的猜想
B. 假設(shè)可以與結(jié)果一致,也可以不一致
C. 假設(shè)是對(duì)問題的一種可能解釋
D. 假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將血液循環(huán)系統(tǒng)與公路運(yùn)輸系統(tǒng)的功能進(jìn)行類比,毛細(xì)血管相當(dāng)于車站。
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