5．小王大笑時(shí)由于用力過(guò)猛，使上下頜不能合攏，這是由于（　�。�
A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊腫滑脫出來(lái)B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)
C．關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來(lái)D．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

分析 關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

解答 解：關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分．關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨．所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來(lái)．有人狂笑時(shí)由于用力過(guò)猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)，導(dǎo)致上下頜不能合攏．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

心臟結(jié)構(gòu)中，與主動(dòng)脈相通的是

A．左心房 B．右心房

C．左心室 D．右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．你認(rèn)為人的生命起點(diǎn)應(yīng)該是（　　）
A．嬰兒誕生B．精子成熟C．卵細(xì)胞成熟D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是自然界中碳循環(huán)，水循環(huán)的圖解，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過(guò)程，其中進(jìn)行①過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體，①過(guò)程所發(fā)生的變化是把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，進(jìn)行過(guò)程②時(shí)伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)．
（2）圖中③④所代表兩類(lèi)生物，其中④（用代碼表示）是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的．
（3）除了碳循環(huán)，自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán)，如綠色植物還可以不斷通過(guò)根部的大量根毛從土壤中吸收水分，通過(guò)葉片上的氣孔向大氣中散失水分，從而促進(jìn)自然界的水循環(huán)．
（4）過(guò)程①的意義不僅在于為生物的生活提供有機(jī)物和能量，還維持了生物圈的碳-氧平衡．
（5）③以綠色植物為食，它是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，并通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解成二氧化碳和水供綠色植物重新利用，體現(xiàn)了③在生態(tài)系統(tǒng)中促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)：
①目鏡      ②鏡筒        ④物鏡      ⑨反光鏡
（2）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．
（3）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）接近觀察物的鏡頭是物鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?table class="qanwser">A．生物的生存影響環(huán)境B．生物的生存依賴環(huán)境C．生物的生存改變環(huán)境   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列成年人的血壓值可被認(rèn)為是高血壓的是（　�。�
A．16/10.7 kPaB．13/10 kPaC．16/13 kPa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．孑孓是蚊子的幼蟲(chóng)，生活在水中．某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎？”他設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）作出假設(shè)：生活在水中的孑孓需要氧氣．
（2）當(dāng)水質(zhì)、溫度等其他條件相同時(shí)，甲、乙兩實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裥纬蓪?duì)照？能．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活．你認(rèn)為出現(xiàn)此結(jié)果的原因是甲中的孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋，無(wú)法到達(dá)表層，缺氧．
（4）據(jù)此得出的結(jié)論是生活在水中的孑孓需要氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類(lèi)上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物．
（2）動(dòng)物群體中的個(gè)體之間需要及時(shí)交流信息，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、氣味和聲音傳遞信息．
（3）哺乳動(dòng)物牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，如果某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用．

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