【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”。將小麥種子浸泡在紅墨水中10分鐘后,取出剖開,發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說明(  )

A. 胚成活,胚乳已死亡 B. 胚已死亡,胚乳成活

C. 胚和胚乳均成活 D. 胚和胚乳均死亡

【答案】A

【解析】生物膜是選擇透過性膜,具有生物活性的細(xì)胞膜不允許紅墨水中的紅色物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,當(dāng)細(xì)胞死亡后,細(xì)胞膜稱為全透性膜,紅墨水中的紅色物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞被染成紅色;將小麥種子紅墨水中浸泡在紅墨水中10min后,胚乳細(xì)胞被染成紅色,說明胚乳細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過性,紅色物質(zhì)進(jìn)入胚乳細(xì)胞,胚乳細(xì)胞死亡;胚沒有被染成紅色,說明胚細(xì)胞膜具有選擇透過性,因此胚細(xì)胞是活細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳和變異現(xiàn)象可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)個(gè)體上。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成_________、 __________________,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將水果放在密封地窖中,可以保存較長時(shí)間,地窖中影響水果代謝的原因是( 。

A. 溫度恒定,水果抗病蟲害能力強(qiáng) B. 溫度適宜,水果容易保存

C. 黑暗無光,不易引起早熟 D. CO2 濃度增加,抑制水果的呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中①代表的氣體是_____,圖中②代表的氣體是_____,可以使澄清的石灰水變渾濁的是_____(只填序號(hào))。

(2)在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是___。

(3)A結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)是______,用反應(yīng)式可表示為______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞”這種現(xiàn)象,主要決定于(  )

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與口腔上皮細(xì)胞相比,蔬菜葉肉細(xì)胞的特點(diǎn)是(  )

A. 由細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器

C. 控制中心是細(xì)胞核

D. 細(xì)胞中有大液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植被類型中,哪一種植物種類最多( 。

A. 常綠闊葉林 B. 落葉闊葉林 C. 熱帶雨林 D. 草原

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)、功能敘述不正確的是( )

A. 關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性

B. 關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用

C. 關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦

D. 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊三部分組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案