【題目】遺傳和變異現(xiàn)象可以同時出現(xiàn)在一個個體上。_____

【答案】對

【解析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。 “龍生九子，子子不同”，體現(xiàn)了親子代之間具有不同的性狀，體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。遺傳和變異是普遍存在的；子女和父母有相同的性狀也有不同的性狀，因此遺傳和變異會同時出現(xiàn)在同一生物體上。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列植物器官中，全部由芽發(fā)育來的一組是（　�。�

①根 ②莖 ③葉 ④花 ⑤果實 ⑥種子

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②③④ D. ③④⑤

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【題目】下列關于光合作用意義的敘述,錯誤的是(　)

A. 是人和動物的營養(yǎng)來源

B. 是大氣中二氧化碳的主要來源

C. 維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡

D. 是生物界的主要能量來源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上現(xiàn)在的動物按其體內(nèi)有沒有脊椎骨可分為兩大類，一類是_____動物，如蚯蚓、蛔蟲等；一類是_____動物，如娃、龜、鶴和野兔等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨主要包括結締組織和神經(jīng)組織，因此骨在結構層次上屬于器官。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于觀察法相關敘述正確的是( )

A.研究者對研究對象施加不同程度的外界影響

B.研究者根據(jù)自己研究的需要改變動物的生活條件

C.在研究者設計的環(huán)境下觀察動物的行為

D.對動物不施加任何外界影響的條件下進行動物行為的觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是三種動物特征比較的示意圖，交叉部分為共同特征。請將ABCD與文字描述對應連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研上鑒別死細胞和活細胞,常用“染色排除法”。將小麥種子浸泡在紅墨水中10分鐘后,取出剖開,發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說明(　　)

A. 胚成活,胚乳已死亡 B. 胚已死亡,胚乳成活

C. 胚和胚乳均成活 D. 胚和胚乳均死亡

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