【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.①和②都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因
C.在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯
D.每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

【答案】A
【解析】解：A、①DNA是遺傳物質(zhì)的載體，含有特定的遺傳信息；②蛋白質(zhì)上沒(méi)有特定的遺傳信息；故A錯(cuò)誤．
B、①DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因．故B正確．
C、在細(xì)胞分裂中③染色體的變化最明顯．故C正確．
D、每種生物細(xì)胞內(nèi)③染色體的形態(tài)與數(shù)目都是一定的，如正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體．故D正確．
故選：A．
染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．
圖中，③是染色體，②是蛋白質(zhì)，①是DNA．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，請(qǐng)根據(jù)圖，回答下列問(wèn)題

（1）A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中，用呼吸．
（2）C類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，用呼吸．
（3）D類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊，叫 ， 因?yàn)樗姆紊线B著許多 ．
（4）E類(lèi)動(dòng)物所特有的結(jié)構(gòu)是 ， 生殖發(fā)育特點(diǎn)是 ．
（5）F類(lèi)動(dòng)物的體表有 ， 可以防止體內(nèi)的蒸發(fā)．
（6）請(qǐng)把以上六類(lèi)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)：是一類(lèi)，是一類(lèi)（填字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖，關(guān)于鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，不科學(xué)的是( )：

A. 鳥(niǎo)卵外面有⑦卵殼，里面緊貼卵殼的是⑧卵殼膜，它們都起保護(hù)作用

B. ②為胚盤(pán)，受精后色濃而略大，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位

C. ③為卵白，含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育需要

D. 進(jìn)行鳥(niǎo)卵的人工孵化時(shí)，如果孵化箱保證適宜的溫度、濕度和通風(fēng)，全部的鳥(niǎo)卵都能孵出雛鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小青由于平時(shí)不注意用眼，患上了近視眼，請(qǐng)問(wèn)她應(yīng)該戴（ ）加以矯正。

A. 散光鏡 B. 凹透鏡 C. 凸透鏡 D. 遠(yuǎn)視鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 ， 屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有 ．
（2）乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 ， 屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有 ．
（3）C和D的名稱(chēng)是 ．
（4）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做期．如果乙圖所表示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是（填圖中的字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A．蝗蟲(chóng)----有外骨骼防止水分蒸發(fā)

B．鯽魚(yú)----用鰓呼吸，鰭游泳

C．蚯蚓----用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

D．家鴿----前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是綠色開(kāi)花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中，幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的________（填圖中代碼）發(fā)育而來(lái)的；葉片的結(jié)構(gòu)①和根尖的結(jié)構(gòu)________（填代碼）屬于同一種組織。

（2）利用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可探究的問(wèn)題是________________________；具體操作中應(yīng)通過(guò)改變___________________________________________________（假設(shè)燈光不會(huì)影響廣口瓶?jī)?nèi)的溫度），觀察有色液滴的移動(dòng)情況，作出合理的判斷．如果實(shí)驗(yàn)前，向瓶?jī)?nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液，則同等光照情況下，有色液滴會(huì)明顯移向_______方。

（3）利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究的問(wèn)題是___________________________；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，能否觀察到預(yù)期的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象？試分析說(shuō)明：_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為“生物進(jìn)化樹(shù)”．生物進(jìn)化樹(shù)描繪了生物進(jìn)化的歷程，反應(yīng)出生物進(jìn)化的觀點(diǎn)；借助這一工具，可以幫助我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)動(dòng)、植物主要類(lèi)群間的進(jìn)化關(guān)系和相關(guān)知識(shí)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）觀察“生物進(jìn)化樹(shù)”，分析植物的進(jìn)化歷程．地球上最早出現(xiàn)的植物是生活在原始海洋中的_________________，它們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)潮濕陸地生活的原始苔蘚植物和[ ]_____________，部分后者進(jìn)化成為__________________植物．

（2）生物進(jìn)化樹(shù)所涉及的動(dòng)物類(lèi)群，根據(jù)__________的有無(wú)，可分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)群；無(wú)脊椎動(dòng)物中的____________動(dòng)物所占的種類(lèi)和數(shù)量最多．

（3）縱觀生物進(jìn)化歷程，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：____________________________．

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