【題目】下列沒有利用乳酸菌發(fā)酵原理的是( )
A.酸奶 B.青貯飼料
C.米酒 D.泡菜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.臥龍山公園里的所有生物
B.涪江中的魚類和水
C.我們的學校
D.一塊農(nóng)田里的所有非生物
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【題目】小華學習了“生物類群”后,對生物的分類產(chǎn)生了興趣,在老師的指導下,編造了一張植物分類檢索表:
請回答:
(1)a和b處應(yīng)分別填上____。
(2)小華在一次野外活動時,采集到甲、乙、丙3種植物,通過觀察標注了它們在檢索表中的位置。這3種植物中,共同特征比較多的兩種植物是____。
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【題目】仔細分析如圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)讀圖,寫出相應(yīng)部分的名稱:②(中間部分)________,③________,⑥________.
(2)運動時能減少兩塊骨之間摩擦的是[⑩]________,把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的是[⑧]________.
(3)在圖甲的狀態(tài)中,[③]是處于________(填“收縮”或“舒張”,下同)狀態(tài),[]處于________狀態(tài).完成此過程還需要________系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).
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【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請據(jù)圖回答:
(1)終生生活在水中的動物是________(填字母,下同),可以飛行的動物是________.
(2)D壁虎的體表覆蓋角質(zhì)的________,在________產(chǎn)卵,卵表面有堅硬的________.
(3)根據(jù)其體溫特征,可將圖中的動物分成兩類,BCDEF為一類,它們的體溫均________(填“恒定”或“不恒定”,下同);AG為一類,它們的體溫均________.在這些動物中________(填字母)的生殖方式區(qū)別于其它動物.
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【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長時間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)如圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,各生物之間通過________的關(guān)系而相互聯(lián)系形成食物鏈,各條食物鏈之間相互交錯形成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),我們稱之為________.
(2)通過食物鏈而進行的能量流動一般是________的和逐級________的.平衡狀態(tài)下如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________.生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集常常伴隨著________而發(fā)生.
(3)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無機物供植物再利用.
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【題目】在很多蔬菜和水果中都含有維生素C,要想比較不同蔬菜中維生素C含量的多少,需要利用維生素的哪個重要特性( )
A. 維生素C能使淀粉變藍
B. 維生素C使紫紅色高錳酸鉀溶液褪色
C. 維生素C遇碘變藍色
D. 維生素C能使二氧化碳溶液變渾濁
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【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[] , 其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導管流入[]內(nèi)。
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[](填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是 , 該物質(zhì)最終被分解為。
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[ ] , 該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是
(4)D中含有消化液。
(5)圖中曲線表示脂肪的消化過程。
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