【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中,一般來講,植物是生產者,動物是______者,而絕大多數細菌和真菌被稱為分解者。
【答案】消費
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生物部分和非生物部分。植物能進行光合作用制造有機物,為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質和能量,因此植物是生產者;動物不能進行光合作用制造有機物.它們必須直接或間接依靠綠色植物制造的有機物為食,因此動物是消費者;細菌和真菌靠分解動植物殘體等含有的有機物維持生活,因此細菌真菌是分解者。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.不是所有生物都需要吸入氧氣,呼出二氧化碳
B.生物體內的能量都是直接或間接來自太陽能
C.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)由生物因素和非生物因素組成
D.生物都是由細胞構成的,所有的動物都是消費者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明家的車庫里比較潮濕,經常有鼠婦爬來爬去,而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影.小明決定進行探究,請幫助他完成下面的實驗方案:
提出問題:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
(1)作出假設:_____
(2)實驗步驟:
①準備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度相當).
②設計實驗裝置:在鐵盤中以橫線為界,一側放干土,另一側放_____.
③在鐵盤兩側的中央各放入數量_____的鼠婦,這樣設計是為了形成_____.
④觀察與記錄:仔細觀察,每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土鼠婦的數量,共統(tǒng)計10次.
(3)實驗結果:濕土一側的鼠婦_____(填“較多”或“較少”)
(4)實驗結論:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關扁形動物的敘述,正確的是( )
A. 身體左右對稱,但不能區(qū)分前后、左右、背腹
B. 血吸蟲、絳蟲是扁形動物
C. 有口有肛門,食物殘渣從肛門排出體外
D. 大多數扁形動物可以自由生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整.
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設:_____。你假設的依據是_____。
(3)制訂實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為,這樣在盒里就形成了_____和 _____兩種環(huán)境,該實驗的變量是_____,如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦,能否得出準確的結論?_____
(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結論更準確,應對上述數據作怎樣的處理? _____。
(5)結論: _____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“工欲善其事,必先利其器”學習和研究生物學往往需要借助一定的工具。下列是光學顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法,正確的是( )
A.視野較暗-改用大光圈和凹面鏡
B.物像偏右下方-向左上方移動玻片
C.物像模糊-調節(jié)粗準焦螺旋
D.鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭
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