【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.不是所有生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

B.生物體內(nèi)的能量都是直接或間接來(lái)自太陽(yáng)能

C.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)由生物因素和非生物因素組成

D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者

【答案】D

【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

A、絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳；但細(xì)菌有些需氧，而有些則厭氧即有氧時(shí)生命活動(dòng)受抑制，如醋酸菌是好氧性細(xì)菌，乳酸菌是厭氧性細(xì)菌，A正確。

B、生物圈中的人類(lèi)與其他生物的食物及能量來(lái)源都是直接或間接的來(lái)自太陽(yáng)能，B正確。

C、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物因素包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，非生物因素包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等，C正確。

D、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，大多數(shù)動(dòng)物是消費(fèi)者，少量的腐生動(dòng)物如蚯蚓、蜣螂等屬于分解者，D錯(cuò)誤。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“旱極而蝗”，下列有關(guān)蝗蟲(chóng)的敘述正確的是（ ）。

A. 蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相同

B. 蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)

C. 跳蝻的形態(tài)和生活習(xí)性與成熟的蝗蟲(chóng)有明顯的差別

D. 蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)明青霉素的人是（ ）

A. 林奈B. 巴斯德C. 弗萊明D. 列文虎克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，所觀察的范圍、放大倍數(shù)和鏡頭大小有關(guān)。下列哪一組顯微鏡觀察的范圍最�。ā　。�

A.目鏡10×，物鏡5×B.目鏡10×，物鏡10×

C.目鏡40×，物鏡5×D.目鏡16×，物鏡10×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將天竺葵放在暗處一段時(shí)間后，用鋁箔把一張葉片的一部分遮光，經(jīng)光照、脫色、漂洗，再滴上碘液，發(fā)現(xiàn)整張葉片變藍(lán)色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因有（　�。�

①脫色時(shí)間過(guò)短 ②光照時(shí)間過(guò)短 ③植株在暗處時(shí)間過(guò)短 ④鋁箱遮光不嚴(yán)

A.①③B.②④C.③④D.①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.生物圈就是整個(gè)地球，包括大氣圈、水圈和巖石圈

B.螳螂捕蟬，黃雀在后。用食物鏈表示為蟬→螳螂→黃雀

C.海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的氧氣占地球總氧量的70%，有綠色水庫(kù)之稱(chēng)

D.生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，不正確的是（ ）

A. 動(dòng)物行為是指動(dòng)物的各種活動(dòng)

B. 動(dòng)物行為有利于動(dòng)物的生存和繁殖后代

C. 春天，青蛙大聲?shū)Q叫是一種與繁殖有關(guān)的行為

D. 貓頭鷹總是在夜晚出來(lái)活動(dòng)，有利于它的睡眠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某研究小組在探究“光對(duì)鼠婦的分布是否有影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整。材料用具：10只鼠婦，濕土，鐵盤(pán)，紙板，玻璃板。

（1）提出問(wèn)題：______________________？

作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦的分布有影響。

作出假設(shè)的依據(jù)：在比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。

（2）制定計(jì)劃：

a.在鐵盤(pán)內(nèi)鋪上一層濕土，一橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板。這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。這樣做的目的是設(shè)置一組_______實(shí)驗(yàn)，變量是______。

b.在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜止2分鐘，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

c.匯總發(fā)現(xiàn)：明亮處的鼠婦數(shù)量少，陰暗處的鼠婦數(shù)量多。

（3）得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的分布有影響，鼠婦適于生活在_______潮濕的環(huán)境中。

（4）實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是1只的目的是為了_____________，減小誤差。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中，一般來(lái)講，植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是______者，而絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌被稱(chēng)為分解者。

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